在第三十七届河北省青少年科技创新大赛中，石家庄外国语学校从全省各地选送的代表队中脱颖而出，被评为 “优秀科技教育创新学校” 。这是目前全省中小学科技教育领域中最权威、最高级别的奖项，以表彰在科技创新人才培养方面做出突出贡献的特色学校，激励全省中小学组织开展科技创新活动的热情，让更多学生参与到科技创新活动中来，促进科技教育普及和青少年科学素养的提高，对中小学科技教育起到引领和示范作用。
教育是发展科技和培养人才的基础。石家庄外国语学校始终与时代发展同频共振，以服务国家和社会为己任，坚守“为*党**育人、为国育才”的初心使命，坚持用课程确保学生德、智、体、美、劳全面发展，构建了“面向全体、全面发展、突出特色”的五育并举课程体系，开发了五十多项特色校本课程，其中与科技创新能力培养相关的校本课程有十余项，包括：人工智能、航模科技、机器人科学、无土栽培、现代农业、传统木工、数控技术、产品三维设计与制造、无人机设计与制作、智能家居设计与应用、技术与设计等。这些课程以必修课的形式纳入学生课表，通过崇尚“造物”的创客教育、跨学科理念的STEAM教育、面向真实情境的项目式学习以及发展高阶思维的深度学习，培养学生创新思维和解决实际问题的能力。一大批石外学子在专业老师的引领下，走上了市级、省级、国家级的领奖台。
*党**的二十大擘画了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宏伟蓝图，第一次将教育、科技、人才整合到一起进行系统谋划，发挥教育强国建设在科技强国、人才强国建设中的基础性、主体性、战略性作用。青少年是祖国未来的建设者和接班人，落实*党**的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”战略布局要求，需要在基础教育阶段推进创新人才培养，从每位学生的特点出发，在支持所有学生终身发展的基础上形成广泛的人才资源，以科技创新为第一动力，实现人才资源的新增长点。2023年5月9日，教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确提出落实*党**的二十大关于教育、科技、人才三位一体布局战略要求，针对讲得多做得少，学生对科学技术缺乏内在兴趣等问题，深化中小学科学教育改革，强化做中学、用中学、创中学，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，提升学生解决实际问题的能力，发展学生科学素养。2023年5月17日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。未来，青少年科技素养教育将成为一种常态，石外将继续深入开展教育、科技、人才“三位一体”战略布局下青少年科技创新能力培养模式的研究，并在教育实践中积极探索、创新，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家夯实基础。
此次获得“优秀科技教育创新学校”荣誉是对石外科技创新教育成绩的肯定，更是激励。石外将以此为契机，把学校科技创新教育课程建设好、管理好、运用好。用实际行动普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，培养学生创新能力，为*党**和国家培育有理想、敢担当、勇创新的时代新人。