《夏都奇遇 唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

洛阳一日研学

《夏都奇遇 唐彩探寻》

博物馆,是岁月的沉淀,历史的珍藏

是时间长河里闪亮的珍珠

中国最早是什么样子?

夏朝是否存在?它的都城在哪里?

唐三彩就是三种颜色?

唐三彩的发源地是哪里?

神都洛阳曾经拥有怎样的繁华?

……

《夏都奇遇 唐彩探寻》洛阳1日研学

走进神都洛阳,聆听大唐盛世的历史

探寻最早中国,领略唐三彩魅力

专业研学导师全程解析引导

游戏化情景设计,沉浸式体验学习

深度参与内容探讨

尊重孩子的每一个想法和想象

让孩子亲近历史,培养历史思维

P ar t 01

研学地点

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

☆二里头夏都遗址博物馆

探寻最早中国

二里头遗址作为夏朝中晚期都城遗址,对深化中华文明探源工程、见证“最早中国”具有重要作用。发掘64年来,创下了中国最早的城市主干道网、最早的“紫禁城”、最早的官营手工业作坊区、最早的青铜礼器群等多个“中国之最”。

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

探寻最早中国

二里头夏都遗址博物馆依托二里头遗址而建,汇集了二里头遗址自1959年发现以来考古发掘研究成果的精华。 小象足迹: 进二里头夏都遗址博物馆,化身科考队员,体验*物文**的发掘与保护;并以馆内的精美*物文**为线索,探寻中华文明之源。

唐三彩博物馆

感受唐三彩魅力

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

唐三彩,作为中国陶瓷艺术的重要代表之一,以其独特的制作工艺、丰富的艺术表现力和深厚的历史文化内涵,成为中国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

唐三彩博物馆馆内展示汉代到宋元时期的陶瓷珍品,真实而形象地展现了唐三彩从起源、兴盛到衰落的发展历程;同时还有馆长精心制作的高仿唐三彩作品180余件,人物、马匹、骆驼、器皿均有涉及,全面展现了盛世大唐的风采。

小象足迹:走进唐三彩陶艺博物馆,感受“唐三彩”历史文化,体验唐三彩的制作工艺,从三彩上釉了解盛唐风貌。

P ar t 02

我们能学到什么?

01

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

聆听“大禹治水”的故事,从神话到历史, 认识我国第一个王朝——夏。

02

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

通过考古发掘的 衣、食、住、行、工 等主题器物,了解二里头时期人们的生活。

03

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

领略精美的青铜艺术, 感悟古代工匠的精湛手艺和非凡智慧。

04

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

欣赏精美的唐三彩作品, 感受唐三彩的艺术价值和创作者的匠人精神。

05

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

学习古代三彩作品的特点及工艺技巧, 亲手制作独一无二的唐三彩作品, 体验中国传统文化的独特魅力。

P ar t 03

课程亮点

古今相通

穿越时空,体验古代与现代的联系,解密国家宝藏背后的故事,增加对中国古代文明的全面认识。

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

启发式教学

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

专业的研学导师全程解析和引导,丰富的知识传授、趣味的互动活动和独特的文化体验,多角度解读洛阳的古都文化,激发学生对历史文化的热爱和兴趣。

小组互动学习

通过小组学习和互动分享,发掘艺术创造能力,提高动手实践能力,并提升团队协作能力。

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

唐三彩DIY

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

亲手参与制作唐三彩,通过看、玩、学、做四个环节,体验唐三彩制作工艺的神奇与魅力。

文化自信

行走河南,读懂中国,研学河南,用实践、寻访等方式走进历史,感受中华文明的厚重,增强民族自豪感与自信心,厚植爱国主义情怀。

《夏都奇遇唐彩探寻》小象足迹洛阳一日研学

P ar t 04

研学课程安排

时间

地点

课程内容

上午

快乐旅途

集合签到、安全宣讲、预热导学等

二里头夏都遗址博物馆

研学任务: 认识我国历史上最早的王朝——夏朝。分小组活动,在“最早的中国—夏都遗址”,寻找“关键线索”,了解夏朝人的“衣食住行”。

课程互动: 博物馆寻宝,遇见“中国龙”

中午

午餐

补充能量

下午

唐三彩博物馆

研学任务: 了解三彩文化,观赏唐三彩,了解“五都荟洛”的深厚历史底蕴。

课程互动: 唐三彩制作体验,从三彩上釉了解盛唐风貌。

研学复盘

分享、讨论、总结,完成研学手册

小象足迹研学

小象足迹是华象历史文化传播研究院数十位专家学者和教育专业人士精心打造的优质青少年研学品牌。 小象足迹根植于中原大地,依托河南深厚的历史文化,融入新时期的教育理念从文化和教育的视角出发,打造有内容、有深度、有情怀、有温度的青少年研学。