为落实双减政策的实施，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，围绕学校“和美不同、美美与共”办学理念，我校针对一二年级学生开展趣味游园活动，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。
本次乐考以践行“五育并举，立德树人”为教育方针，用游戏闯关的形式进行整合，通过闯关评价、联系生活实际等游戏化、情景化、体验式的模式让孩子们在闯关中用知识、习技能，体验学习的快乐。
游戏乐园开始啦！一年级的小朋友们勇闯“拼音王国”、“汉字迷宫”、“记忆森林”，二年级的小朋友们挑战“龙腾虎跃读词语”、“ 生龙活虎读句子”、“龙接挑战能背诵”。看，一个个自信满满，能拼能读能背诵！
步入数学天地，萌娃们各个摩拳擦掌、跃跃欲试。一年级创设“机灵狗数学魔法屋”、“青蛙跳荷叶速算比赛”环节，二年级给小朋友们搭建了生活探秘岛、幸运口算城联系生活解决问题的数学学科素养的平台。同学们在有趣的游戏中探索数学的秘密，享受收获的喜悦。
英语学科针对一二年级分别设置了闯关关卡，充分考查了孩子们英语方面听、说、读、认的综合能力。孩子们语音语调准确，乐观自信，毫不怯场，展示着自己的学习成果。
在艺体闯关中，和美娃们通过以节奏大师，快乐“唱”游的方式畅游在音乐中，感受从音乐而来的快乐。在“送给妈妈的爱—穿串链”、“泥好有趣”做一做中，通过合作创作的方式培养了学生大胆想象与创作的能力，提高了学生感受美、欣赏美、创造美的能力。瞧，一个个灵动的身影，激发了孩子们的运动主动性,也为培养运动兴趣及良好体育习惯,奠定了基础。
安全知识记心间，老师们用辨一辨的方式让孩子们了解和提高安全知识，培养学生保护自己和他人的意识和行动能力，让他们能够在日常生活中更加安全、健康地成长。
为深化爱国教育，一年级通过童心献字，“画”颂祖国的方式向祖国表达自己对祖国的热爱和对中国*产党共**的拥护之情；二年级以“重走长征路·寻红色足迹”让孩子们感受革命精神，重温红色故事，重走长征路，无不激发着孩子们的爱情热情。
本次乐考活动为低段孩子的学习生活融入了不同的色彩，是学校提升学生核心素养、改变评价方式，减轻学生学业负担，促进教育质量提升的有效方式，学生们更是通过有趣的无纸化测试收获了快乐、收获了智慧，乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，愿和美娃们筑梦起航，幸福成长！