文丨大大怪巨怪
编辑丨大大怪巨怪
前言
2019年，在广州某职业技术学院就读的17岁少女廖小慧，遭到了来自同学的*力暴**殴打，心中恐惧的她选择向母亲求救。
谁料学校在得知这一事情后，竟劝阻小慧不要喊家长来，更不要选择报警处理！
这是怎么一回事呢？学校后来又是如何处理的呢？
一、凌晨的欺辱
“妈！你快来救救我！我要被人打死了！”
2019年10月30日的凌晨，李女士的手机里收到了来自女儿小慧的电话，接到消息的李女士顿时吓了一跳，而后便急忙赶往学校。
李女士实在是无法想象女儿的处境，心中更是止不住的担忧，明明女儿在学校里待着，又怎么会面临如此危急的情况呢？
每念及此，李女士的心就仿佛在滴血一般，生怕女儿小慧出现什么意外，赶往学校的路上更是一度落下泪来。
在此之前，李女士的女儿小慧在学校里的情况也不容乐观，与小慧同班同宿舍的学生练某，正在宿舍顶楼的通道内对小慧进行殴打。
此外，练某的好友董某也在奋力地殴打小慧，不仅用脚踹小慧的腹部，甚至还撕扯着小慧的衣物，直至将小慧的内衣都给扯了下来。
而这还仅仅只是小慧在身体上受到的折磨，一旁还有与练某、董某一伙的黎某在用手机拍摄，扬言要让全校师生看看小慧的狼狈模样。
此时的小慧浑身都是伤痕，上身的衣物也都被扒了下来，若是拍摄的视频被人看到，无疑是对小慧精神上最大的折磨与打击。
小慧忍不住想要呼喊求救，谁料练某还在楼下的通道处安排了人手，即使偶有人员想要上来查看，也会被楼下的周某拦着不准上去。
据当事人小慧回忆，那时的她无论在身体上，还是在心理上，都受到了极大的伤害，内心的屈辱迫使她不断地大声呼喊以获得救助。
但练某等人似乎并不惧怕，反而每个人都拿出手机对小慧进行拍摄，小慧嘶吼的越大声，她们就越兴奋，甚至殴打的更加起劲。
小慧的心里是既害怕又恐惧，她实在是无法想象昔日与自己相交甚好的练某，今日竟然会做出这种过激的行为，整个人都要崩溃了。
在长达四十分钟的时间里，小慧独自承受着来自练某三人的*辱侮**以及威胁，心中有一股说不出的悲伤，只能够费力地嘶吼呼救。
期间小慧也曾想过逃跑，但练某等人在看到小慧的行为后，会愈发用力地殴打她，这就导致小慧只能不停地在原地呼喊。
直到凌晨时分学校保安前来查寝，听到小惠呼救声的保安才制止了这一行为，并将小慧等人交到了辅导员的手中处理。
小慧在辅导员面前哭得泣不成声，而后便用电话通知了在家休息的母亲，希望母亲能够来学校处理这件事，并希望能够报警处理。
谁料此举却遭到了辅导员的劝阻，辅导员劝说小慧让李女士明天再过来，也不要选择报警，声称学校会妥善处理这件事的。
小慧听见辅导员的劝说心中是既震惊又失望，心想自己受到校园*力暴**，老师非但不安慰自己竟还阻止自己报警，这是何等的荒谬啊。
于是小慧只能在私下通过微信联系母亲，希望能够通过母亲这边向警方报案，而后焦急的李女士出于对女儿的担心便选择了报警。
接到报警的天河区分局在当晚就赶往了事发现场，而后便依照相关程序将所有涉事人员带回警局，并安排了进一步的调查和审问。
那么，练某为何会殴打昔日好友小慧呢？
二、失控的青春
起初，小慧与练某是同班同学，再加上两人又住在同一间宿舍，因此两人大多数时间都黏在一起，关系十分亲密，可谓是形影不离。
但随着时间的推移，小慧发现自己用在练某身上的时间太多了，已经严重影响到了自己的学习生活，所以便有意疏离一些练某。
练某的性格比较偏激，对于事物的掌控欲十分强烈，平日里也不爱学习，大多数时间都是在学校里混日子，便硬拉着小慧玩耍。
在玩耍邀请数次遭到小慧的拒绝后，练某对小慧的做法十分生气，觉得两人既然身为朋友，为何不能好好陪伴彼此。
于是小慧便向练某坦言，称自己未来还打算升学攻读本科，所以在学校里的时间不能全用在维护朋友关系上，因此只能拒绝练某。
练某本就对学习这件事嗤之以鼻，对于小慧沉迷学习的做法更是十分不屑，觉得“读书误用”，两人之间也是因此逐渐产生了分歧。
久而久之，两人的关系变得越来越微妙，小慧为了趁早断绝练某的念想，便在一天晚上通过微信联系练某，打算就此终结两人的关系。
有道是“你走你的阳关道，我过我的独木桥”，小慧觉得既然两人不是同路人，那也没必要一直纠缠在一起，便委婉地表达了想法。
谁料此举在性格偏激的练某看来，是对她在学校威望最大的*辱侮**，于是怒气冲冲地来到小慧面前，大声辱骂小慧的“背信弃义”。
小慧的心中起初还有所愧疚，觉得是自己主动终结两人的关系，便对练某的辱骂置若罔闻，希望以此可以平息练某的怒火。
但小慧显然是低估了练某的气愤，一连数日的不断责骂让小慧身心俱疲，于是她便规劝练某适可而止，不要再纠缠不放了。
但练某才管不了那么多，仍旧用着恶毒的语言咒骂小慧以及小慧的家人，小慧忍不住与练某争论，甚至还不小心撞倒了练某的物品。
“这是你逼我的！”练某愤恨地甩门而去。
随后小慧便联系了辅导员，希望能够妥善处理自己与练某之间的矛盾，辅导员在了解完事情的来龙去脉后，也对两人进行了开导。
小慧本以为事情到此就算结束了，殊不知此刻才是噩梦的开始……
2019年10月29日，练某在微信上向小慧道歉，态度也是十分诚恳，并邀请小慧前往宿舍六楼的逃生通道处聊聊。
小慧起初并不愿意前往，但实在是抵不住练某的百般哀求，最后心一软便答应了练某的请求，打算就此和练某断个干干净净。
然而等到小慧跟随练某来到顶楼的逃生通道时，发现练某的好友董某正叼着烟站在此处，心中顿感不妙的小慧转身就像离开这里。
练某见状赶忙将小慧拉了回来，称董某只是在这里看看，希望小慧不要介意。小慧挣脱不开便只好硬着头皮走了上去。
董某随后便将烟蒂掐灭，并将小慧堵在墙角提出想要查看一下小慧的手机，小慧迫于形势只得将手机交给董某查看。
董某在一通翻找后并未在聊天记录中发现异常，随后便一把将小慧推撞在墙角，威逼小慧向练某道歉认错，并打开了手机的录音。
小慧深知自己不能道歉，不然此事就会被她们当做把柄要挟，于是她只得紧闭嘴巴不吭一声，打算抢回自己的手机离开。
随后练某便联合董某一起殴打小慧，随后董某更是喊来了黎某以及周某，黎某负责拍摄视频，周某负责在楼道口望风。
“今天我就要让你知道什么是校园*力暴**！”练某恶狠狠地说。
直到学校保安的到来，练某以及董某才停止了针对小慧的*力暴**行为。
那么，警方又对该事进行了哪些调查呢？
三、警方处理
警方在接到报案的第一时间就赶往了事发地点，并对现场进行了勘察，而后便将所有涉事人员带回警局，涉事手机也被警方扣押。
通过警方技术部门的努力，涉事同学拍摄的视频被警方彻底删除，同时出于保留证据的原因，警方在征求小慧同意后进行了留存。
但由于此次涉事人员都是未成年人，警方考虑到综合情况以及保护未成年人的合法权益，只得由学生家长以及学校将涉事人员领回。
然后在警方的安排下，小慧在母亲李女士的陪同下找到法医，对小慧的身体进行严谨细致的调查取证，并对小慧的伤情进行了鉴定。
随后李女士便带着小慧前往医院治疗，直至此刻小慧才真真切切地放下心来，身体上的疼痛折磨着她，在母亲的怀里哭得泣不成声。
案发次日，小慧在医院接受治疗的时候，看到练某还在班级微信群里大放厥词，不仅将此事的全部过错甩锅给小慧，甚至还讥讽小慧。
而后更是恬不知耻地称自己“身正不怕影子斜”，之后甚至还扬言说要报警指责小慧造谣中伤她的名誉，要把小慧送进监狱。
班级群里还有不明真相跟随附和的人，他们的中伤言论让小慧很是心痛，心想加害者尚且在逍遥法外，自己这个受害者又该如何自处？
每念及此，小慧的心中就止不住的悲伤，身体上的伤口很痛，但精神上的伤痕更痛，小慧想不明白，甚至一度萌生出了轻生的想法。
11月4日，小慧的伤情鉴定结果出炉了，法医判定小慧的伤情为轻微伤二级，伤情量级已经足够对施暴者进行刑事量刑。
随后在11月5日，警方以寻衅滋事罪为由，将殴打小慧的练某及董某进行刑事拘留，并依照相关的程序移交至检察机关起诉。
至于其他两名涉事人员，如黎某，因此并未参与殴打，录像也已在事后删除，所以交由校方教育；周某并未参与，因此直接释放。
事后李女士还联系了学校的辅导员，希望校方能够尽快处理涉事学生，虽然警方的判罚结果已经出来了，但校方也应该作出惩罚。
谁料辅导员只是一味地搪塞李女士，称学校有自己的规章制度，有自己的处置流程，已经交给保卫处去核实处理了。
辅导员的态度惹恼了李女士，自己的女儿受到了这么大的伤害，结果事后这么多天校方都没个结果，这显然是一位母亲无法接受的。
于是李女士愤然找到学校的学生处，询问惩罚涉事学生的最新进度，谁料学生处的处长始终含糊其辞，并没有具体的办法。
直到在李女士的据理力争之下，才勉强答应道：“该开除的开除；该勒令退学的，勒令退学；该留校察看的，留校察看。”
至此，小慧在校园遭受校园*力暴**的这起案件才算完结，所有涉事学生都受到应有的惩罚，依照情节分别处以开处和留校察看处分。
那么，我们又该如何预防校园*力暴**呢？
尾声
校园*力暴**作为现如今学生生活中的一大毒瘤，无论是对加害者还是受害者来说，会严重危害到青少年的健康成长。
所以我们在预防此类事件时，一定注意家庭、学校以及社会三位一体的教育方式，全方面、深层次的维护青少年的合法权益。
家庭方面要注重对孩子品德方面的培养，不要过度溺爱孩子，和施加太多的压力，树立他们良好的观念与道德，不惹事也不怕事。
学校方面要严格管理学生行为，杜绝此类*力暴**事件，积极培养学生正确的三观，注重道德教育，告诫他们有所为有所不为的道理。
社会方面则是要树立正确的社会风向，普及校园*力暴**的危害，倡导大家和睦相处，并推动司法层面上进步，进一步完善相关的法律。
如果我们遭遇了类似的校园*力暴**事件，一定要勇于站出来大声制止他们的行为，而后在保护自身安全的前提下，寻求警察的援助。
“少年强则国强”，青少年是我们国家未来的希望，社会各界应当联合起来，为他们创造一个健康、绿色的成长环境。
