“一花独放不是春，百花齐放春满园”。校际交流是唤醒教育智慧，激发教育热情最直接有效的手段。为了进一步提升从化区鳌头镇人和小学的教育教学质量，本着相互学习、相互促进、共同提高的教育发展理念。2023年11月12日至13日，广州市越秀区朝天小学行政领导与骨干教师莅临我校开展结对共建交流活动。
参观校园 交流座谈
11月12日，在人和小学刘沛光校长等行政的带领下，朝天小学相关行政、语数英部分骨干教师一行到达人和小学参观校园、教学楼、食堂等校园环境。随后朝天小学孔虹校长进行《基于地域传统文化的跨学科主题学习实践与探索 》 主题讲座。
观摩课堂 交流研讨
为进一步提高我校教师的教育教学能力和核心素养，夯实教师驾驭课堂的基本功，我校于11月13日早上呈现了5节研讨课。此次教学研讨课活动，语文、数学、英语三科同时在第二节课进行，每一节课老师们都精心设计，合理安排，用饱满的精神面貌、巧妙精心的课程设计、亲切温和的语言、现代化的教学手段呈现出了一堂堂精彩的教学活动课。
杜文娟老师执教课例《麻雀》
01
刘慧敏老师执教课例《太阳》
02
邝汉权老师执教课例《画垂线》
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阮杰莹老师执教课例《等式的性质》
04
阮卓燕老师执教课例《Unit 8 Let’s have both》
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为助力人和小学教学质量、促进优质资源共享，第三节由朝天小学三位教师为我们带来了三节精彩的课例。
陈丽雯老师带来了一堂非常精彩的课——《坐井观天》。陈老师通过多样化的图片让学生更加真切地融入课文、感知课文、理解课文。孩子们能够分角色有感情地朗读青蛙和小鸟的对话。
陈丽雯老师执教课例《坐井观天》
在教学过程中，芦玉玲老师始终秉持着以学生为主体的原则，让学生在数一数，画一画，剪一剪，拼一拼这一系列动手操作的活动中探索出平行四边形的面积计算公式，激发学生学习数学的动力。
芦玉玲老师执教课例《平行四边形的面积》
程可欣老师在课堂上创设情境，帮助同学们掌握了自己喜欢的科目的句式。通过开小火车朗读、齐读、同桌互读等多种方式练习、结合所学的科目和活动，完成社团的申请书。
程可欣老师执教课例《I like English best》
评课研讨 思维碰撞
01
语文科
课后的评课环节，两地教师就教学目标、教学内容与方法进行了热烈的探讨。贵州安顺平坝夏云中心小学刘晶晶老师指出，语文应以“情”立意，以“读”为本，引导学生走进文本，在方法教学中领悟文章的情感，让学生的“学”与教师的“引”相得益彰。朝天小学曹丽茹老师指出仿写有方法，教师应通过“悟法-习法-得法-用法”的教学活动，让学生先选择写作材料，再选择写作方法，整理形成文段。最后，鳌头镇指导中心李燕平老师进行总结发言，希望每位教师都有所思考，有所收获。
02
数学科
朝天小学曾慧贤老师建议要注重学生动手操作学习能力，让学生在活动中获得知识。朝天小学李冰老师建议课堂上要让学生大胆猜想，引导学生探究，发展学生思维能力，同时强化优化练习，拓展学生思维。最后，鳌头镇指导中心许国华老师希望教师要上好常态课，做好备课准备；注重学生行为习惯的培养，以学生为主；注重问题的巧妙设计。
03
英语科
广州市教育研究院教育规划与政策研究所所长杜新秀指出要简化教学，学会创设情景，烘托氛围，在语境中学习英语。朝天小学谢丽表示要培养学科思维，用英语去思考、用英语去交流、用英语去做事。同时谢老师还提出“三看”：一看课标，二看设计，三看实施（目标达成度、目标是否合理）。评课最后，鳌头镇指导中心黄奕平书记进行总结，希望每位教师要会学习与反思。
聆听讲座 助力发展
13日下午，朝天小学曹丽茹、曾慧贤、谢丽老师为我们带来了学科的讲座。曹丽茹老师围绕“学习目标、学校目标叙写、学习目标叙写方式”等方面展开。强调了如何制定教学目标以及制定什么样的教学目标，让核心素养真正落地。
曾慧贤老师首先带我们学习了新课标的部分内容，以《平行四边形和梯形》为例，围绕“单元核心目标、学习路径、单元练习设计”等方面展开，让老师们受益匪浅。
谢丽主任以低年级英美课程为例，和老师们一起探讨“双减”下，英语课堂如何提质增效？如何进行跨学科教学？提出课程目的是培养人，以人为本。课程的发展追求课程内容、目标方法和手段变化。“素养时代”的英语老师要读懂政策、读懂课标、会分析教材和学情并产生策略。
结语
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次结对共建活动的开展，进一步加强了对我校教师的培养，参加听课学习的老师纷纷表示深受启发，今后将继续学习，不断提升自己的课堂。同时，我校将与结对学校携手共进，加深了解，增进友谊，绽放出更美的教研之花，谱写教育新篇章。