你的朋友圈是否总被“晒娃狂魔”霸屏
不是这个比赛荣获一等奖
就是那个才艺考级通过了
再者就是参加各种各样的大型活动
“别人家的孩子”为什么总是那么优秀呢
他们可以轻松完成手工创意搭建
可以快速地将一个魔方复原
可以轻易组装各种简易家具
......
简而言之
都是一些动手能力很强的孩子
智宝蓓的孩子们收获的不仅仅是
带回一件木工作品那么简单
每完成一件专属艺术品
都是一次心智的成长
1
创新能力的提升
动手的过程就是思考的过程
每一件艺术作品中
都蕴藏着孩子双手的无限可能
和史无前例的思维风暴
2
独立能力的建立
智宝蓓的课堂提供孩子合适的自由
让孩子通过手工木作学会独立思考
搭建自己的知识体系
让孩子懂得 要想收获 必须付出
3
专注能力的培养
构思 测量 划线 裁切 打磨 组装
每一个步骤都会给孩子
带来新的挑战和新的收获
让孩子专注于完美的体现
4
提问思维能力的练习
爱因斯坦说
提出一个问题往往比
解决一个问题更为重要
智宝蓓由问题驱动的教学法
更容易激发出孩子提问的欲望
5
语言能力的锻炼
语言能力是思维能力的外显
是一个完整的信息输入 处理 输出的过程
通过作品展示最后一环节
锻炼孩子的临场发挥能力及语言表达能力
说得越多 孩子就越能抓住重点
语言能力就越强
6
抗挫能力的强化
温室中生长的孩子
挫折教育必不可少
孩子每一次调整 修复 重建
都是在挑战困难 提升自我
7
自信心的增强
从散碎的零件到结实的成品
孩子们完成作品后
获得的是一种精神上的满足和成就感
今天只是一位小木匠
但未来也许会成为一位伟大的发明家
解放孩子的双手
从手工木作开始
从第一个小板凳
第一个毛毛虫小车开始
