从小到大，我们或许听过很多来自父母的鞭策，
“你看看谁谁谁，他好争气哦，一直都是第一名，你可以多向他问学习嘛”
“为什么小明可以考上重点大学，肯定是他天天都在努力学习，所以你这样就知道玩手机是考不上的”
……
谎言一：是金子在哪里都会发光。
这句话和酒香不怕巷子深有点像。或许作为家长的你认为，只要孩子好好学习那么在哪里都有不错的成绩，然后可以考上不错的高中或大学。很多孩子也是这样认为的，我就是其中之一。
初升高的我，宁当鸡头不做凤尾。所以没有去当地最好的高中，因为我觉得第一和第二差不了多少的。
高中三年的学习过程没有太大感觉，后来高考失利，家里要求我复读，我就去了那所最好的高中再来一次。
然后我意识到了差别。我所在的复读班水平总体挺好的，我觉得已经达到了之前学校尖子班的水平。但在这里可能只是比普通班好，甚至也达不到实验班的水平。
我怎么得出的结论呢？班里认识的同学中有2 个是这所学校之前一个实验班的，他们都是发挥失利了才来的。在这里他们可以不用花太多力气就可以达到班级前五。可是以前高中的时候，他们总是百般努力却进不了班级前20。
还有一点，我自身感受到的。我不是一个学习特别努力，晚上加班到12点的那种好学生，晚上下课回家后，我该干嘛干嘛，不会继续看书做题，复读之后仍是这样。学习是用劲了一些可是的确不算艰苦，更多的是来自内心的压力。可是这样的我，考试成绩出来后水平提升了很多。后来和依然在以前学校复读的朋友聊起成绩，我惊讶发现她明明比我聪明努力，可以成绩我们不相上下(都是按照你的分数可以上哪种大学来评估的)。
首先，金子之所以是金子主要因为它不常见，所以才有较高价值。
其次，很多孩子学生，智商水平差距不大，就是普通人水平，的确没有那些大学霸的脑子厉害，为什么成绩差异依然大，这真的就是因为个人问题或者环境问题了，好学校的学习氛围都是不同的。
越厉害的学校，对学生培养标准越高，所以尽量去好学校。
谎言二：初中和高中没什么联系
可能是我小升初左右，年纪稍大些的姐姐们说过：”小学的成绩没什么用，初中才重要”，高中后，一位年长的语文老师又说：”小学的语文老师对孩子的影响很大”。我有点迷茫，后来又有点理解了。
我初中英语很好，高中遇到了一个教的不怎样的英语老师(同学都觉得她水平一般),虽然我英语成绩在班级依然名利前茅，可是我知道，我只是在吃初中的老本。因为初中基础比较好，所以再学习其实不算难，而且这种好只是维持现有水平，成绩不容易有个大提升的。
最通俗的道理：好比盖房子，地基你都没打好，楼还能盖起来吗？很明显，你初中的知识学不好，没有一个良好的基础，高中的知识就很难顺利掌握了！
谎言三：教育资源不久就会均衡
学校之间的差异，很大程度是因为教育资源的不等。
要知道努力也是分等级的，你在普通中学努力，叫认真学习，在名校之中努力拼搏，那叫做学霸。不同的教育环境在深层次可以决定你努力的等级！在名校，因为优秀的人太多，你只有拼命地努力，才能看起来毫不费力。
老师都会对学生说，你不拼一拼，永远不知道自己有多优秀。
可是孩子自己怎么知道努力的程度呢。我努力学习，考了班级或者年级前三，于是我知道努力到这个程度就行了。那么这个时候我会求稳定，如果成绩稳定了那么或许我不会有之前的拼劲了。
所以环境同样也决定了你努力的上限。在普通人眼里，清华北大就是学习的终点，能到这儿的都很厉害。可是一个班级里二三十人，不可能水平都一样。也有差异。所以清华北大里依然有学霸，学渣，不同的是它们的学渣在普通一本里可能都是学霸的水平。考上这些学校的人表示过，你依然会被一些人碾压，智商和学习方面都有。但不可否认，你的努力并不是一文不值，只是周围大神多，你的进步显示不出而已。
了解自己的不足并选择提升都是很棒的