我的群文之旅
文/李燕
不知不觉间，20余年的时光悄然而逝，回想1998年那个冬天，我怀着些许憧憬、却又有些紧张地走进了洛川县文化馆，从此开始了群文人的工作之旅。
在学校学的是音乐专业，到了单位也就自然而然地成了一名音乐干部，在20余年的工作经历中，还先后从事过办公室、后勤等其他工作。从学生到专业干部的身份转变，让我一下子难以适应，只怕哪里做不好，会给单位造成不好的影响，怕挨领导批评，做起事来总是畏手畏脚的。回家后父亲告诉我：“凡事只要善于观察、积极学习、认真对待、努力实践，没有什么工作可以难倒的......。”领导和同事们也热心帮助，不断鼓励我，群文工作其实就是为群众服务，只要用心去做，没什么可难的，一些同事更是耐心帮助，手把手教我具体工作怎么做。在父亲和同事们不断地引导和鼓励下，我逐步由一名青涩毕业生历练成为了一名合格的群文工作者，并且持续从事20多年。
2000年，单位成立了青少年培训中心，我担任了电子琴辅导老师，这一次，我不再慌张，而是自信地走上讲台传业授道，从基础的乐理知识到键盘的认识，从指法练习到一首完整的曲子，一首练习曲子从生涩到熟练，孩子们的每一分收获都有我百分百的努力。
2004年，全国非物质文化遗产保护工作拉开了大幕，我县在全市乃至全省率先组织开展全面的普查工作，我县文化底蕴深厚，非物质文化遗产种类繁多，普查工作量大面宽，我们馆内干部每人都要负责一至两项普查任务，同时还要指导乡镇文化站的同志开展相关工作。我负责的主要是洛川对面锣鼓的普查调研工作，那时候的交通和通讯工具都还没有现在这么便利，土基镇路途遥远，来回非常不便，我便被同事骑摩托送到距县城八十公里外的土基镇湫村，住在村长家里开始工作。当时的非遗普查工作刚刚开始，没有经验可以借鉴，一切都是摸索着干，我每天拿着本子东家出西家入，挨家挨户走访村子里的人，详细记录每位打鼓人员的姓名、年龄和传承情况等等，热心的村长还送我到邻村走访对面锣鼓的艺人。这一住就是十多天，整理了近600人的资料。馆长开玩笑说他没想到平时活泼好动的我，遇到大项工作却能认真踏实地在村里待这么长时间，还带回来这么多第一手资料，我很严肃的说，这个是必须的，工作上从来都不能马虎。但是馆长不知道的是，我的婚礼即将到来，公婆到我家里和父母商量话，人生的重要节点我和爱人却因为工作原因都缺席了。
2015年，因单位工作需要，我又接手了单位的资料管理工作，实物库、数据库、文本资料库、文件库等等，接管的过程就已经让我傻眼了，根本不相信自己能把这么庞杂的工作搞明白，老是担心出差错。心中的浮躁和不安被爱人看在眼里，他安慰我说：“没关系，我帮你，你忘了档案管理可是我的老本行啊。”于是，每到周末，我们便将孩子丢给父母，整天扎在档案室整理各类档案资料，他指导我如何将资料分类、归档、标识，数据库的整理也是在他的指导下完成的，我边工作边学习，在这个过程中，我发现之前自己虽然一直在同一个单位工作，但实际上对单位很多知识是不曾接触过的，这份工作虽然辛苦，却也让我学到了许多新知识，并且在枯燥乏味的资料管理工作中也渐渐的找到了工作的乐趣。
现在，无论同事们需要查阅什么资料，寻找什么实物，我都能及时、准确地帮着他们在第一时间找到。每当整理资料时看到自己当年手写的各种工作资料、各种演出、教学、辅导、下乡的老照片，忽然间会觉得，在群文工作的这条路上，我其实也一直散发着属于自己的光，可能很微弱，但也照亮了一个小角落。在以后的日子，我将一如既往，从点滴做起，干好自己力所能及的每一件事，努力在群文工作道路上贡献自己的力量。