2月20日，在隆回县远博特色教育学校，从长沙赶来接小孩的刘先生，看到孩子老远就打招呼，对老师同学都彬彬有礼，眼角里闪着幸福的泪花。

刘先生紧握着校长黄渊波的手激动地说，你们帮了我的家庭，教育了我孩子，治好了我的心病，真正减轻了我的负担。

原来，刘先生的小孩曾经沉迷网恋或网游、厌学、性格孤僻、自卑自闭、与父母老师沟通困难，让一家人伤透了脑筋，两口子加上父母都围着孩子，耗费大量的精力、物力、财力；特别想到孩子这么不争气，干任何事情都来不了劲，想到小孩现在这样，如果不教育矫治，以后的日子不敢想。后来，送到远博后，变成了一个懂事孩子，又重拾起信心，又树起了雄心，对生活充满希望。

教育“双减”的急先锋

隆回县远博特色教育学校是一所对家长管不住、普通学校管不了，有严重不良行为未成年人进行心理教育、行为教育、思想教育、感恩教育矫治的专门学校。主要招收10至18岁沉迷网恋或网游、早恋、出走、*力暴**倾向、厌学、性格孤僻、自卑自闭、与父母老师沟通困难等不良行为青少年。

2021年国家出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策。“双减”政策主要包括两方面内容，一方面减轻家长负担，主要是减轻家庭教育支出和家长相应精力负担；另一方面减轻学生负担，全面减压学生的作业总量和作业时常，减轻学生校外培训负担，让学生的学习更好的回归校园，发挥学校在学生教育中的主体地位，从而使人民群众对教育的满意度明显提升。

远博特色教育学校从事的是教育矫治，一是最大限度减轻了减轻家庭教育支出和家长相应精力负担。怀化王先生自己开了一家公司，妻子在一家医院上班，因小孩管不了，导致自己生意也耽了，精力也耗尽了，没送学校之前，每年损失达40余万元。去年，通过远博学校矫治，孩子听话，懂事了，自己省心了，有精力从事生意，仅去年赢利60多万元，他非常感谢学校，说没有学校的教育矫治，以后在经济和精力投入方面是个无底洞，真是无翻身之日，他认为学校是落实教育双减的学校。

同时，学生负担减得最彻底。学校配备的都是心理辅导老师、德法教育老师、拓展行为训练师，开创课程体系是：行为训练、心理辅导、综合素质教育、成长教育、体验融入式教育，都是没有作业，对学校里的孩子没有任何作业负担。

贫困代际传递阻挡者

远博坚持以孩子为中心，以家庭为基础，走进孩子心灵，塑造健全人格为目的，把孩子培养成学会自理自立、学会如何学习、学会团结互助、学会为人处事、学会理解父母、知恩、感恩、报恩“五会三恩”之人。

目前，正值脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接时期。就是要巩固脱贫攻坚脱贫攻坚成果，其中阻断贫困代际传递是重要内容，如果一个家庭的子女不听话，长大后危害社会，将是贫困源泉，教育矫治不良行为青少年是阻断贫困代际传递的最佳方法。

远博的的青少年都是家长无可奈何，弄得筋疲力尽、在走投无路的情况下，家长主动联系，主动送来的。他们有强烈的呼声，认为是学校在帮他们，拯救他们家庭，减少社会的危害源泉。

远博自2011年成立以来，先后成功转化近5000名不良行为未成年人，让他们重新博回远大理想，博来了精彩人生，先后有千余“困惑”青少年考上了重点高中，有400多人考上了大学，有100多人进人央企和企事业单位，深受社会和广大家长的好评。