作者：赵卉 刘颖
6月3日晚上7:00，建邺区文化馆嘉宾云集，金陵中学实验小学首部原创儿童音乐剧《神奇的手臂》在这里精彩首演，全校2000多名学生和他们的爸爸妈妈线上线下共同观看。
排练两个月，生动演绎“自己的故事”
演唱、舞蹈、乐器、练白、表演……整场音乐剧融合了多种艺术形式，主创小演员们大多来自二年级，灵气四溢，向大家生动演绎了一个关于成长的故事。
转学来的小男孩宁宁意外成为了校园里那有着神奇手臂的超级英雄，直到一次班级打击乐比赛中，他的机械手臂裂开了，原来，这只是一只打了石膏的手臂。宁宁以为同学们一定会把他当成个*子骗**，没有想到大家很快就接受了他的平凡。正如剧中歌曲所唱：机械手臂代表内心渴望，卸下倔强找寻自己的方向，大胆说出想法，向着太阳歌唱，万事万物在生长，看我们乘风破浪，这就是少年的模样！
“我们自愿报名、老师选拔，4月开始排练，唱歌、舞蹈、学习打鼓、背台词，最重要的是大家必须配合默契。”女生尹恩熙在剧中扮演一班班长，是推动剧情发展的关键人物。“我们学校去年9月开设了戏剧课程，全校同学都在学戏剧、爱上戏剧，我下次演出肯定比今天更好。”
记者了解到，这部音乐剧不仅演员全部来自以二年级为主的普通学生，剧本的灵感也是来自孩子们自己撰写的1000多篇剧本里，点点滴滴都是孩子们自己的生活和感受。
开讲、开写、开演，全校参与戏剧课程
南京市金陵中学实验小学是建邺区教育局和百年名校金陵中学合作创办的一所公办小学。现有58个教学班，2000多名学生，150位教职员工。高标准、高起点、高定位是金陵中学实验小学十几年来铸造辉煌的发展密码。
建校以来学校以教育综合改革先行校和教育现代化示范校发展定位为指导，2022年学校抓住新一轮课程改革的契机，以“向善、向上、向美”的金葵花文化和学校“十四五”发展规划为统领，在“金丝带”艺术发展计划指导下，坚持“五育并举”，注重发挥艺术教育以美育人、以美化人、以美培元的作用，于2022年9月23日正式启动了由金陵中学实验小学和南京传媒学院音乐学院合作的金中实小戏剧课程。
一年来，学校的戏剧课程先后开设了“戏剧课堂开讲啦！”“戏剧剧本开写啦！”“戏剧剧目开幕啦！”等多个栏目，从一次大学教授的讲座开始，《初识戏剧》带着学生们走近戏剧，了解了戏剧的全貌；“七力四感”表演基础训练让学生们走进戏剧，揭开了戏剧神秘的面纱；而“我有一个好故事”征集活动、“大编剧遇上小作家”剧本创作活动则为热爱创作的同学们提供了大展身手的平台。
在前不久的戏剧嘉年华活动中，全校50多个班级排练了50多出戏剧，学校还设计了“声临其境配音秀”“浓妆淡抹色彩秀”“千姿百态造型秀”“群星闪耀舞台秀”等一系列有趣的戏剧节活动，让同学有机会登上舞台，成为一个小小戏剧人，在戏剧的舞台上畅游世界、体验人生。
面向全体学生的“大戏”，给人启迪
学校副校长林敏介绍，戏剧课程的开设是学校对2022年版的《义务教育艺术课程标准》中提出的，把音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视五个学科统整到艺术课程中的具体要求的积极回应。同时，也是学校对艺术教育新路径的探索与实践。学校的艺术教育是为了培养学生的审美情趣，让艺术发挥其育人的作用。“所以，我们的戏剧课程不以培养校园明星为目的，而是立志于面向全体学生，通过生动有趣的课程内容，丰富多彩的课程实践，让更多的同学能够参与进来，让更多的同学通过戏剧角色的扮演去体验和感悟不同的人生。”
金中实小校长何义田表示，艺术教育是学校美育教育的重要内容，也是学校向阳教育的重要内容。“六一节前后，我们的艺术学科团队为孩子们奉上了一份大礼——‘一出好戏’，这一出好戏，是一出‘大戏’，高校表演系专业教授，市歌舞团专业编导指导，开设戏剧课堂、指导戏剧创造、指导排演排练，每个班都有原创的剧目参加展演，整个校园成了戏剧大观园；这出好戏，是一出‘长戏’，历时一个半月，全校学生广泛参与，写故事，编剧本，排剧目，登舞台，赏节目，不亦乐乎！这一出好戏，是一出‘厚戏’，快乐中有意思，有意味，有教育性，潜移默化润物无声，给人启迪。儿童的生活，儿童的故事，儿童的艺术表达，让儿童，包括让我们这些大儿童都深有感触，深受启发。这才是戏剧教育！”
编辑：沈新雨
来源：南京晨报