虽然上海好学校很多，但热门学校却依然是相当抢手！尖子生都进了Top学校，剩下的学生们有什么好出路呢？潜力股学校不妨考虑一下～
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2018年7月，上海市教委发布了 《关于实施百所公办初中强校工程的意见》 ，引起广泛关注。
同年12月，新增上海市航华中学等12所学校为上海市百所公办初中强校工程实验校，截至目前，全市已形成128所公办初中强校工程实验校。 这128所公办初中就是妥妥的官方“潜力股”！
百所公办初中强校工程的目标是经过3-5年的努力，实现在原有的基础上，教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升，建成“家门口的好初中”。
2019年起，公办初中强校工程都是各区的重点工作之一！ 根据市教委公办初中强校工程的实施意见提出的任务和要求，各区整合区内外优质教育资源，在针对性分析的基础上，形成了区域点面结合的“强校工程”实施方案。
今天，我们就来回顾各区都有哪些学校入选“百所公办初中强校工程”计划，在2020年里，这些“潜力股”们又有哪些改变呢？
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黄浦区（5所）
黄浦区以示范性实验性高中的力量统整资源，5所实验校都有 至少一所市实验性示范性高中和一所优质初*共中**同支持带动 。
其中， 应昌期围棋学校 也是主要抓师资，找准薄弱点，借助 格致教育集团 等平台建立三级培育机制，促进教师队伍成长；
清华中学 加强学校特色课程建设，提出“D-123”课程模式，从而带动其他学科发展；
启秀实验中学 以优势学科英语为发展主线，抓住中考改革契机，加强学生英语听说读写能力的训练，依托学区加强科技教育，机器人课程成为学生喜爱的一项科技课程，取得一定成绩；
2019年， 金陵中学 构建了金融特色，包括博旅课程等四大版块，已经取得初步成效和预期成效。
都是以课程和师资为抓手，这也是提升学校实力最重要的点，黄浦的初中实力一直都在线，这几所学校要再提升一个档次后，黄浦真就没什么弱校了。
徐汇区（6所）
跟黄浦的差不多，徐汇这几所学校也都不差。
南洋初级中学 与 南洋中学 实现一体化管理，其中已有32名高中骨干教师到初中任教、14名初中教师到高中进行岗位实训。同时，2019年还扩招了2个班，校园开放日参加家庭达到445个家庭。
田林二中 与 西南位育中学 结对，西南位育副校长金琪作为流动特级教师，担任田林二中校长。同时，两校教师双向柔性流动，语、数、英教师的双校交叉任教，田林二中的教师接受听课诊断、参与校本课程开发或课题研究、参与跨校联合教研等。
同样是从师资提升入手，古语有云，授人以鱼不如授人以渔，学到的才是自己的。
长宁区（3所）
长宁区3所学校聚焦教育质量，启动课程建设与课堂改革，体现出“办家门口的好初中”的教育使命感。
省吾中学 与 延安初 在现代技术支持下，实现了同步共享课程学习；
娄山中学 从教师带教、教师研修、教学研究等方面对泸定中学提供了专业支持。
最看好的是省吾中学，延安初在区内的地位大家都清楚，现在的省吾中学跟延安初同步课程，相当于就是省吾中学的孩子接受的是延安初的上课。
静安区（5所）
静安可以说是行动最快的，结合“强校工程”实验校办学需求，采用紧密型学区集团办学、初高中办*联学**合体等多种形式，全面提升5所“强校工程”实验校办学水平。
彭浦四中 对 接彭浦初级中学 ，彭浦初向彭浦四中推介“随堂视导”方法，即是每周提前和相关教师约好，并把约课信息在校园网上公示，动员更多的教师走进课堂听课，互相借鉴，交流提高。帮助彭浦四中师资能力提升！
另外， 彭浦三中 由 田家炳中学 “一带一”式的托管；和田中学纳入市北初级中学紧密型集团化办学项目； 五四中学 将升级成为 静教院附校 课程教学改革的实验基地； 华灵学校 与 新中高级中学、新中初级中学 共同组建办*联学**合体。
这5所学校都将由区内最好的几所学校“一带一” 的 进行对接，从师资、课程、教学改革等多方面进行帮助，办学水平提升指日可待！
普陀区（4所）
普陀也主要是以紧密型集团建设为依托，建立专业供需关系，助推实验校办学品质提升。
其中， 兴陇中学 利用 曹杨二中教育集团 内部名师的专业优势，与曹杨二中6名特级教师、4名正高级教师的工作室紧密对接，聚焦语文、数学、外语、物理等学科。2019年，与曹杨二中联合开设意大利语课程和STEM课程，满足学生多样化需求和培养科学探究品质的需要。
怒江中学 与支援校 华师大四附中 签订合作协议，充分依托环华东师大优质教育圈，与华师大四附中开展协同办学。2019年，怒江中学与华师大四附中开展“同课异构”教学研讨活动，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的。
虹口区（5所）
虹口区在采取优质民办初中托管、优质公办初中协助等多种方式，推动实验校发展。
其中， 市五中学 彩虹湾新校舍启用，全面改善办学条件，拥有室内外体育场地、下沉式广场等设施，成为全区规模最大、功能最全、设施最先进的学校之一。
▲市五中学新校舍
区教师进修学院 领导担任 虹口区教育学院附属中学 总校长，教研员和教师进修学院业务骨干直接进驻，恢复虹口区教育学院附属中学原有的“教院基因”。
民办迅行中学 管理团队和优秀教师直接参与 霍山学校 管理和教学工作，这也是全市为数不多的民办托管公办，努力将其打造成一所适应北外滩地区发展的公办精品化学校。
虹口区的这5所学校口碑逐渐变好，成为真正意义上的“家门口好学校”！
杨浦区（7所）
杨浦在公办初中强校工程的第一步主要是搭建平台，推进学校合作共建，实现师资共培、课程共享等。
其中， 三门中学 与 控江中学 实现贯通衔接，制定紧密型办学推进方案，以“学生萌芽计划”为引领，推动两校深度合作。
十五中学 由 同济大学附属民办存志中学 托管，民办托管公办，同济存志从理念、课程、师资、管理四个方面全方位对十五中学进行“输出”，通过校长兼任、教师派出等一系列共建模式，实现两校共享共赢。
鞍山初级中学 依托 辽阳中学教育集团 ，通过课程共享、教研互动、教师流动等举措，放大集团化办学的效益，推动实验学校办学水平和教学质量再上台阶。
从很多先例都可以得知，托管不只是挂牌这么简单，是真的做到从硬件到软件上深入管理，提升办学质量！
闵行区（11所）
此前文章刚提到，闵行现在可以说是魔都第三大教育强区，尤其是初中阶段的实力更是强劲。
在强校工程计划里，11所学校入选，闵行的实力还将再提升一个档次。由市重点高中、优质初中领衔，从外部支持与激发学校自主办学活力相结合，集中优势资源全方位推进“强校工程”建设。
其中， 曹行中学 校长由 七宝中学 校长朱越担任，同时，开建新校区，不断完善更新现有校舍硬件设施，推进七宝教育集团梅陇本地化。
上闵外 和 诸翟学校 正式牵手，上闵外副校长田欣宇出任诸翟学校副校长，在教学质量、课程布局上共同发力，两校教师也将相互学习，不断提升教学水平，为华漕发展培养出强有力的生力军，共同办好家门口的好学校。
从各方面看，闵行都是发展最快的！
宝山区（10所）
宝山近几年可谓是发展特别快了，不断引进优质教育资源，宝山世外、宝山华二、上大附属宝山外国语、上外北郊外国语等等《世外新校落地！上海这个区已集齐华二、交附、世外3大品牌，教育资源飞升！》。
借“强校工程”的东风， 吴淞二中 整体推进外部环境、校园文化、学生培养、教师成长。发展做强学校的羽毛球、剪纸特色，成为强校工程的领跑者。
泗塘二中 依托校园内原有的市级*物文**“一·二八无名英雄纪念碑”，借助“强校工程”的契机，打造“抗战文化广场”。以历史事件为主线，引领学生自主探索，走进历史，感受文化，培养情怀，为基础型课程提供感受与体验的场域，为研究型课程提供课题逻辑起点，建设贯通基础型课程与研究型课程的课程链。
吴淞初级中学 以“国家课程校本实施和德育校本课程开发”项目为主线，提升学校教育教学质量。2019年，学校积极打造具有学校本特色的德育课程《青树林德育课程》，将“青出于蓝而胜于蓝”“常青”“共青”作为课程特色，构建德育校本课程顶层设计，并形成具体实施方案。还开设了丰富多彩的拓展课程和综合类活动课程，为学生搭建各种平台。
嘉定区（12所）
嘉定区将8所“强校工程”实验校列入区“双名工程”“种子计划”基地校，加快名校长、名师和优秀青年教师培养。
南翔中学 加强“一组一品”教研组建设，每个教研组的研究切入点小，有抓手，容易开展，适合深化，落实到备课组和教师个体，推进课堂教学改革。
华亭学校 针对基础型、拓展型和探究型课程的要求，架构了“勤耕篇、尚读篇、励行篇”三个课程篇章。开设了49门拓展型课程，特色校本课程《百玩角》，能让孩子们在学会玩转传统游戏的同时，明心见性，强健体魄、历练意志、修炼品行。
外冈中学 把“立德树人”的主题教育活动进行课程化整合后纳入到“杏林春暖”之中，使之成为完整的一体化校本课程，形成了比较扎实的工作基础，凸显了校本特色，进一步体现办学理念和学生培养目标的要求。
浦东新区（19所）
浦东新区目前则更多的是倚靠集团化办学的契机，将优质教育进行辐射，发挥“紧密型”学区化集团化的办学优势。
吴迅中学 加入 华二浦东教育集团 ，学校有3名教师申报了“双名工程”的“种子计划”，进一步践行“提供适合的教育 成就学生的成长”的办学理念，用智慧和责任共同谱写学校发展的新篇章。
长岛中学、三林中学东校 加入 洋泾教育集团 ，成为大家庭的一份子，两所完中的加入，使集团初中校、高中校团队更加壮大，更利于同年段交流。
金山区（6所）
金山主要是开展紧密型集团化办学试点，发挥蒙山中学、罗星中学示范引领作用，探索紧密型集团化办学模式与经验。
拓展 蒙山教育集团 成员学校，在原 朱行中学 为成员校的基础上，将 亭新中学、金卫中学 纳入集团内。
成立 罗星教育集团 ，将 张堰二中、吕巷中学、松隐中学 纳入集团内。在课程教学、人事制度、队伍培养、特色建设等方面深化改革，形成紧密型集团化办学工作经验。
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最后再说两句
上海实施“强校工程”就是要培育和树立一批主动适应中考改革、提升教育质量的实验校，从而为面上公办初中适应中考改革提供借鉴。
从各区各学校的动作来看，大体就是 好学校托管帮扶，积极培训学校师资和课程建设 ，从根本上提升学校实力。
在三到五年里，这128所公办初中，将成为名副其实办学水平更高的“家门口好初中”！