2月20日，深圳市规划和自然资源局发布公告称，现福田区教育局向深圳市规划和自然资源管理局福田管理局申请两宗地块合宗，深圳市规划和自然资源管理局福田管理局已受理该申请。
福田教育局申请合宗的两幅地块分别是B302-0095宗地和B302-0107宗地，其中，B302-0095宗地位于福田区农轩路与红荔西路交汇处东北侧，用地面积约7391.92平方米，土地用途为 教育用地 ；
B302-0107宗地位于福田区农轩路与丰田路交汇处东南侧，用地面积约3608.26平方米，土地用途为 配套设施用地 。上述用地单位均为福田区教育局。
合宗后，该地块的占地面积约为10999.72平方米， 土地用途为教育设施用地 ，用地单位为福田区教育局。
很多人不知道什么是土地合宗，我们有必要在这里解释一下。
土地合宗是国土部门的一种专用术语，土地合并即宗地合并，两宗或两宗以上相连接的土地合并为一宗地的过程。
土地是以宗地为单位进行登记，在现实当中，将零散的土地合并或者将成片的土地进行区分，大大有利于提高土地的使用效率。但宗地的用途和面积毕竟是土地利用总体规划和城乡规划制定好的，随意 的 合分宗地，既有悖规划，又影响土地的长期发展。
2012年国土资源发布的《关于规范土地登记的意见》指出，宗地确需分割、合并或调整边界的，应经国土资源主管部门会同有关部门同意。
在现实当中，土地合宗中有两大难点，一是剩余使用年限不统一，二是土地用途不统一。使用年限不统一肯定没办法颁发统一的土地证，土地用途不一致则涉及到土地用途变更的问题。
《深圳市规划和国土资源委员会关于土地分宗、合宗的办理规则》则规定，深圳市土地合宗、分宗应遵循的原则如下：
- 1、土地使用权一经出让或划拨，除法律法规或本规则有规定的外，不得分宗、合宗。
- 2、土地的分宗、合宗，应是基于公共利益或实施城市规划的需要。未建用地的分宗、合宗，应有利于集约节约用地，有利于提高土地利用效率；已建成房地产并已转让的土地的分宗、合宗，应有利于城市更新，有利于提高土地利用效率。
- 3、拟合宗用地的土地使用权人应一致，分宗、合宗前后用地的土地使用权人应一致。拟合宗用地的原土地使用权出让合同约定的土地性质、土地用途应基本一致。土地分宗、合宗原则上不得扩大用地面积或变更总建筑面积和各分项建筑面积。
- 4、土地分宗、合宗，不得违反国家法律法规的强制性规定。
我们将第二个原则特意进行了标粗处理。从地理位置上看，福田教育局本次申请的两宗地块合宗不是一块空地，上面已建有相应的设施——福田区东海实验小学。
深圳市政府在线网站提供的信息显示，该小学创办于2004年，在2017年基于福田教育的整体规划和未来自身发展的需要，福田区“荔轩小学”正式更名为“东海实验小学”，变成一所公办全日制小学，学校把“办香蜜湖片区最受家长认可的学校”作为基本办学目标，校园占地面积11000平方米，建筑面积14000平方米； 现有教学班39个，在校学生1990名，教职员工121人，其中外籍教师2名。 教师本科学历达86%，研究生6人；现有中小学高级教师10名，省市区级名教师、首席教师、学科带头人、骨干教师共36名。
东海实验小学位于学区紧张的香蜜湖片区，其招生片区为：俊安苑，龙溪花园，香榭里花园，荔林苑，天宝物华，东海花园，香荔绿洲，花卉中心，阳光高尔夫大厦，香珠花园，高级中学初中部宿舍，香蜜湖街道办宿舍，香蜜湖医院宿舍，东海公寓，财富广场，天御香山花园，香榭茗园。
现在其所处两块宗地合并意味着什么？
合宗前B302-0095宗地的土地用途为 教育用地 ，B302-0107宗地土地用途为配套设施用地。在2019年版的《深圳市城市规划标准与准则》中，都属于不标准的“写法”，合宗后，则进行了规范。
深圳城规标准称，城市用地分类采用大类和中类两个层次的分类体系，共分为居住用地、商业服务业用地、公共管理与服务设施用地、工业用地、物流仓储用地、交通设施用地、公用设施用地、绿地与广场用地以及其它用地9大类、32中类。
其中，教育设施用地在公共管理与服务设施用地分类之下，该地块的主导用途为教育设施，其他用途可为宿舍、市政配套设施。
目前，在公开信息渠道，我们并未发现有关于该校的重大信息。