围棋，方形棋盘、圆形棋子，棋子落在棋盘上，暗含天圆地方的理念。棋盘上纵横的线条，把整个棋盘画出了361个点位。我们的古人非常智慧，在棋盘上又安置了9颗星位，使得棋盘又象是夜空，上面装饰着黑白色的棋子，也给了围棋更加奥妙的光环。

围棋作为中国的传统文化，古人称下棋为“对奕”，现在已经越来越多的成为孩子们的课外兴趣之一，我家的小孩子也从小学一年级的下学期开始学习了围棋。因此很多家长就问我：“王老师，看到您给小鸟也报名学围棋了，您觉得学围棋对孩子有什么好处吗？”是的，从我的角度看，接触围棋带给小孩子的好处还是蛮多的，虽然我给孩子报名学习其实是因为他自己非常有兴趣。

那么就让我们来看看，学围棋究竟对孩子有什么好处吧。

提高孩子的抗挫力

抗挫力，也就是“逆商”，是衡量孩子接受挫折能力水平的一个指标。现代社会环境下成长的孩子，对于抗挫力的需求更多一些。在围棋活动中，如何在非先手时掌握局面，如何在丢掉了一块地盘的情况下取得最终胜利？取决于孩子的抗挫折能力。

脾气急躁的孩子在刚开始下棋的时候，一旦执白（执黑先落子，执白就意味着非先手）就会有负面情绪，导致满盘皆输。时间久了，执黑与执白都练习过很多次，这样的急躁就会改观，孩子甚至对于执白有了更深刻的理解：就算执黑也不一定在某个局部成为先手，总揽全局提前发难是争得先手的绝招。

当孩子在某处被对手吃掉几颗子，也会心灰意冷，对这盘棋没有信心。这个时候得到师长的鼓励，不屈不挠地争夺每一寸土地，就成为孩子突破逆商的重要时机。尤期是在取得了另一个局部的胜利之后，孩子对于棋局的信心也增加一些。

培养意志力和独立解决问题的能力

围棋有13路小棋盘和19路大棋盘之分，小棋盘主要用于孩子们的启蒙、认识棋盘所用，当孩子们有了一定的拼博能力，就要换19路棋盘了。在这么一个庞大的棋盘上下棋，几百颗棋子一颗一颗地落下、纠缠、厮杀，最后黑白相间、胜负分明，这个过程是需要耐心和意志力的参与的。

孩子耐心不足，就会在某处思路中断，以至于中盘败落。只要他有足够的兴趣，想要赢棋，就要保持耐心，一步步用心思考、算计，经过行棋、中盘、收官，斗志昂扬、寸土必急，争取最后的胜利。由于围棋对奕中任何人都不得插入意见，所谓“观棋不语真君子”，孩子必须自己面对问题、解决问题，下棋的过程也就锻炼了孩子独立解决问题的能力。

对于孩子的领导力形成有很大支持作用

孩子们正在启蒙阶段，还不懂得从事物的全方位来衡量并处理，在下棋的过程中，孩子也往往只看到一个角的争夺从而失去急夺实地、扩张外势的有利时机。围棋最忌只顾一角不看全局，老师们就会引导孩子去看：当某个角落的争夺已经基本定形，那么与其再落一子补一个空，还不如把这个棋子走到大势上去争取更多的空间。

孩子学会从整体看局部、从未来看当下，这是开拓眼界、形成领导能力的基础。在棋盘上，千军万马都属我一人指挥，与对方厮杀拼博，也是我一人之意志。这种心态带来的是孩子更多自信心的建立和应用。

记忆力在下棋过程中得到锻炼

下棋最要紧的是避开愚形、死局，避免让自己陷入到被动挨打的境地。那么这样的境地是在形成之初就有了端倪的，老师们会仔细讲解哪些坑不能跳，当遇到什么样的形状就要使用一些聪明的方法而不是掉到对方的陷阱里去。这就需要孩子们记得陷阱的模样，哪怕它们千变万化，也要识别出来、及时止损。

围棋还有很多定势，这是教给孩子如何用最少的子去抢占最有利地形的招式，很多定势需要记忆，以便于孩子在实战中灵活应用到。当孩子发现定势对他的支持力量，他会主动记住这些好用的绝招为自己争夺更大地盘。在这个过程中，孩子的记忆能力得到了有效的锻炼。

学习围棋带给孩子们的能力还有很多，我们分为两篇来讲，欢迎大家留言交流，也请大家期待下一篇分享，谢谢！