为了使“双减”减量不减质，蜀山区各小学低学段陆续进行了“五育”融合的“无纸化评价”。各校结合各学科内容，精心设置了各项活动，孩子们在轻松愉快中完成了期末评测。

情境式评测

拼音认字、能言善语、能说会算、巧思善辩……在合肥市奥体小学“十二生肖大闯关”活动中，同学们头戴十二生肖头饰，手持特制的“闯关护照”，在“森林王国”中进行闯关活动。

合肥市香樟雅苑小学一、二年级举行了“智雅少年我最棒”趣味闯关活动。孩子们头戴自制的头饰，身着各色喜欢的衣裳来到校园，展示自我风采，完成期末评测。

合肥市颐和佳苑小学教育集团金牛路校区、青阳路校区举行了以“以趣育智 趣智共生”、“颐韵四季 和润生心”为主题的学科节趣味游园闯关活动。学校通过设置语、数、音、体、美、劳等跨学科任务，对学生的理解表达、审美创造、思维方式等素养进行多元评价。

趣味式闯关

合肥市湖东小学结合各学科课程标准内容，开展了“十二时辰 潮启‘湖东’”活动。孩子们按照“十二时辰”闯关路线图，参加了投壶、九宫格、密室侦探、猜灯谜、拆盲盒红包等十二种有趣的活动。顺利闯完所有关卡，方可获得“湖东潮娃”的称号。

合肥市十里庙小学一、二年级多元评价活动以学科评价为主，包含语文、数学、美术、音乐四门学科，共设立12个考核场地。老师们匠心独运，将考评的目标、规则和评价标准巧妙地融入到精彩的游戏中，将动手操作与生活实践相结合，让孩子们在游戏中完成了测评。

合肥市潜山路学校教师们根据学生的年龄特点，采用趣味闯关的形式，以本学期学习内容为主，从多维度对学生的学习情况进行全面、客观的评价。

生活式比拼

合肥市西园新村小学南校教育集团一、二年级的孩子们戴着他们自己制作的特色小天鹅头饰走进了校园。叠衣服、系鞋带，一场劳动技能大比拼火热进行中。

合肥市黄山路小学二年级的同学们拿出各自的秋季校服衬衫，按照老师平时教授的方法，先将衣服平铺整齐，再扣上纽扣、对齐边角，认真细致地叠了起来。

合肥市振兴小学的“道法关”特地增加了认安全标志和生活小能手两项测试。孩子们在轻松愉快的氛围中，学会了快速系鞋带的方法，认识了防溺水的标志，并了解了易发溺水事故的危险地带和如何预防溺水等知识。

科技式评测

“滴……请试读句子。”

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

在合肥市西园新村小学北校教育集团“小天鹅大闯关”之“字正腔圆”项目的评价现场，孩子们头戴耳机，调好话筒，正对着测试工具自信满满地试读句子。这套专为学生打造的智慧评价平台，通过语音输入、系统测评，能够从咬字发音、正确流畅等多方面对学生的朗读进行科学、全面、细致地反馈。同时，数据采集也为教师分析学情、改进教学提供了有力的支持。