河西一片可以说是河西最火热的一个片区，但是小升初摇号却很是纠结，下面让我们逐个分析。
河西一片公办中学一共有6所： 新华中学，海河中学，觉民中学，卓越中学，田家炳中学，卓群中学
可报名的私立中学（河西区可报名）一共有3所： 翔宇中学，华星中学，海河博爱
片内公办和全区民办学校的录取情况如下图所示：
觉民中学
觉民中学成立于2022年，是一所完全中学（初中、高中），校址在原来自立中学校址，因此有传言，说自立转公办变成了觉民，这是真的吗？真有自立老师任教吗？真是四中的管理模式和教学传承吗？带着这些问题我们一起来了解，河西一片新晋一志愿学校，觉民中学。
目前，觉民中学（初高中部）和自立中学（初三、高中）共用校区，自立有独立校区后会搬走。自立中学独立完成初三教学，并不是并到觉民中学，因此觉民中学并不是自立转公办的学校！为什么这么多一片家长愿意相信觉民是自立转公办的结果呢，这就是自立从前的光环。
自立中学原来是四中的民办校，2015年公办学校摇号后，自立中学按成绩掐尖录取，因此一直稳居河西初中第一，2018年成立新华圣功中学后，自立排到第二名，也是河西头部，有着辉煌的过往，所以很多一片家长希望，自立的前世变成觉民的今生。但我们冷静的看这个问题，自立的辉煌是怎么来的？是掐尖录取+四中师资加持，并不是自立两个就能得到家长们的无限信任。2020年公民同招，再加上私立校教师逐渐回流公立校，整个河西私立校都经历了信任危机，危机的来源就是好生源减少（需要摇中），优质师资回四中本部。自立还是曾经的自立吗？从这里我们可以看出家长眼中的自立师资分成两部分：4中本部名师还有自立新招师资。
有了这些总结，我们就可以解决家长们关心的下一个问题：觉民有自立的老师任教吗？答案是有的，2022年第一届觉民家长反映，他们有部分科目老师跨带觉民初一和自立初二班。但是我想提醒家长注意的就是，自立的老师就是教学品质的保证吗？还记得上面说到的2020年的私立校信任危机吗？自立原来4中资深教师必然回到4中本部，即使交流也会到河西三片进行交流，而不是到河西一片觉民中学进行交流，如果有那就不是交流而是调动！觉民中学的校长就是原来四中的教学副校长，这个就是调动，2022年第一年还是试用，2023年才正式任命为觉民中学校长。说回这个问题，即使觉民有自立中学老师，大家也不要觉得光环无限，这部分老师就是原来自立自己招聘的老师，在2020年的家长对他们教学能力存在怀疑，2024年的小升初家长不要把这个看成是品质的保证，理性看待就好了。这部分自立自己老师，也有去海河博爱、华星的，甚至去了南开民办校的。当然也有选择去了觉民中学，因为校区相同，很多人理解为留下，对人家老师来说其实是换一个工作单位。
上面说到，觉民中学的孙校长就是原来四中的教学副校长，那觉民中学会继承四中严格的教学管理模式吗？这个答案是肯定的，4中出身的校长在平日的教学管理中最容易的选择就是照搬4中的管理模式，这个对校长本人来说是擅长的。这个最容易反映在作业量上。因此很多觉民在读的家长都反映觉民中学作业量在一片的公办校中是数一数二的。但作业多真的就是好吗？繁重的抄写默写重复作业占据了孩子宝贵的时间，想多一些自主学习的时间都没有，想多做一些有难度的理科题没有时间，这样的情况是家长真正需要的吗？所以不要听到作业多量大就是好。要理性的看待这个问题。
觉民中学目前的教学团队是全新的，新毕业的老师（研究学历也有）、交流老师、自立老师等等，各有各的教学想法，目前没有形成统一的教学风格，有点各自为政，这个情况反映在2023初一，不同班做的题目完全不同，多少也全凭老师，没有统一的教学管理，标准的教学动作，各班老师各自为战，各自去体会来自四中的严格管理（校长会要求，但真的缺少有经验的4中骨干教师传帮带）。很多家长反馈，感觉学习半年很热闹，家校沟通频繁，作业量也大，但是就是觉得孩子比小学学习退步了。家长需要付出更多了，这就是觉民没有形成统一的教学管理导致的，这并不是一个四中校长能解决的问题，这个需要时间，需要觉民老师的集体教学沉淀。2024年新初一还会有一批“新”老师进入觉民中学，这个新团队才算稳定，未来是否会打通初一到初三的教学，一起沉淀教学成果，各学科形成自己教学风格教学特色，最后转化为教学成果，这是留给孙校的一个巨大挑战。
以上就是对河西一片觉民中学的整体分析，希望对 2024 年河西小升初的家长有所帮助。