庄子的哲学智慧及其当代意义 (庄子认识论的现实意义)

“宇宙学”这三个字虽然出现的比较晚,但是早在春秋战国时期古人已经分别对“宇”和“宙”做出了定义。最早讨论宇宙问题的著作是《尸子》:“上下四方曰宇,往古来今曰宙”,也就是说“宇”是空间,“宙”是时间。尸佼曾在商鞅变法期间,为商鞅的门客,商君被刑后逃到蜀地,著书立说。

《尸子》将“宇宙”定义为时空,宇宙学是研究时间、空间本质的一门学问,同时还研究人类在时空中的位置。人类对宇宙的认知之间影响人类对自己的认知,从这个角度来说,宇宙学对人生哲学有指导意义。稍晚的《庄子》中进一步提出时间、空间的“无限性”。

庄子的哲学智慧及其当代意义,庄子宇宙观的理论渊源

《庄子·庚桑楚》说:“有实而无乎处者,宇也;有长而无本剽者,宙也”。“处”,是“方域、界限”的意思;“剽”,通“标”指末端。空间是切实存在的,是没有界限的。时间是不断增长的,是没有终点的。唐代的陆德明,将《尸子》和《庄子》中的宇宙观融合在一起:“四方上下为宇,宇虽有实而无定处可求也……往古来今曰宙。……宙虽有增长亦不知其始末所至者也。”形成一套完整的宇宙观。

既然宇宙在空间上无限大,在时间上无穷尽。那么宇宙的本源是什么?道家著作中毫无例外的将“道”作为宇宙的本源,“道”既是根本,又是源头,还是规律,还是动力。道之大,是无法用语言来详细概况的,故此“道可道,非常道”。人们只能从某一方面,某个特定的角度之下,表达自己对道的理解。换言之道是“绝对的”,对道的认知、理解、表达是“相对的”。

庄子的哲学智慧及其当代意义,庄子宇宙观的理论渊源

《长阿含经》中“盲人摸象”的故事是极具哲学意味的,大象是绝对的,这八个瞎子对大象的描述是相对的。他们说的:如萝菔(萝卜)根、如箕、如石、如杵、如臼、如床、如瓮、如绳,都是对的,但是都不全面。道要比大象大的多,《庄子》认为人在时间、空间上是有局限性的,换言之:没有一个瞎子可以全面客观的认识到大象。

《庄子》说:“吾生也有涯,而知也无涯”;“以其至小,求穷其致大之域,是故迷乱而不能自得”。前者说的是时间上的局限性,相对于现在宇宙138亿年的说法,人类才25万年,而真正拥有智慧后的人类还不到一万年。及时如此,以个人七八十岁的年岁来追求一万年来的知识也是远远不够的。后者说的认知能力的局限性,人所知道的永远比自己还不知道的要多得多,人活着的时间永远要比自己生前死后的时间短得多。因此人是不可能“格物致知”的,最起码不可能像朱熹说的那样:“穷究事物道理,致使知性通达至极”。穷、尽、极这些都不是道家的追求,道家追求的是“真”。

庄子的哲学智慧及其当代意义,庄子宇宙观的理论渊源

生死、贵贱、是非、美丑、善恶、荣辱、得失等等。这些都是“相对”的,不同的人,在不同的文化、不同的认识、不同的价值观之下,对同一个问题的看法是不一样的。比如历史上有以瘦为美,有以胖为美,这是不同时期人们审美观念的变迁。相对存在的东西,都是会互相转化的。《道德经》中说:“正复为奇,善复为妖”,《庄子》中说:“方生方死,方死方生。方可方不可,方不可方可”。

对于“相对”概念的执着,就像盲人摸象那样。因为不能够正确客观的认知,而选择了错误的坚持。养生或许变成了害命,追求荣誉名望或许变成了自取其辱,想要得到更多的利益或许失去的更多。在有道者的眼里,一切相对存在的东西都是不值得追求的。于是可以超然世外,不被偏执一词的价值观所束缚。那么什么才是《庄子》所说的“真知”、“真人”呢?

对于井底之蛙是没办法说清楚大海是什么样子的,对于夏天的虫子是没办法讲清楚冬天的冰雪的。要想获得“真知”首先要打破经验认知的束缚,不能说自己没见过冬天,就认为世界上没有冰雪。这样的人才能“可与语大理”,说明“道”是理性认知,而非感性认知,亦不同于经验认知。认知是建立在对“绝对”的认知基础上的,真人的对真知践行的人。

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