2021年于大我、小我都是极不平凡的一年。在中国*产党共**百年华诞的重要历史节点上，我完成了学生到老师的身份转变，成为了一名辅导员、一位引路人。这份特殊的情节让我始终将伟大建*党**精神融入在工作实践中，让我在入职两年间不断思考，辅导员如何才能不平凡。
辅导员是什么？“辅之以情，导之以理，援之以梦”，我们用心灵去陪伴心灵，用青春去点燃青春，用梦想去照亮梦想，用灵魂去唤醒另一个灵魂……我们从来都不平凡。
不平凡的辅导员心中有爱。 我们怀揣对国家的爱，以立德树人为根本任务，以为*党**育人、为国育才为使命，培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人；我们怀揣对学校的爱，引导学生勤于实践、勇于创新、忠于事业、信于社会，培养崇德尚能、知行合一的复合型技术技能人才；我们怀揣对学生的爱，做好学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。
不平凡的辅导员肩上有责。 “经师易遇，人师难求”教师的言行无形之中影响着学生的价值取向，传道者自己首先要明道、信道，学生才能“亲其师，信其道”。以资助补助工作为例，资助的重点在于育人，扶贫的重点在于扶志，我们有责任帮助解决贫困学生经济上的困难，培养学生自立自强的优秀品质，引导学生树立正确三观。“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”我们有义务当“苔花”的“白日”，哪怕光如萤火也终将蔚为成海。
不平凡的辅导员手上有招。 当“90后”遇上“00后”，当“三十而已”遇上“二十不惑”，辅导员要成为学生成长成才道路上的人生导师和健康生活的知心朋友颇具一番挑战。成长于WEB3.0时代的零零后有着更为强大的自我意识和多变的心理特征，浸淫“御宅族”亚文化的青少年与偶像共生、与网络共生。而我们这些本身刚刚从象牙塔走出来的辅导员与学生年龄差距小、共情能力强、思想接受度高，善用这些优势，我们才能将思想政治这把“盐”溶于学生生活，在学生心中种下“*善美真**”的种子，引导“拔节育穗期”的学生扣好“人生的扣子”。
不平凡的辅导员脚下有路。 只做“保姆式”“救火式”辅导员还是做导师型辅导员，只做事务性工作处理的机器，还是育人工作的能工巧匠，都取决于我们自我成长之路的定位。刚刚成为一名“新手辅导员”难免会对接踵而至的繁杂公务措手不及，面对这些困难、问题以及挑战、机遇，多反思才能多进步。反思政治是否坚定、定位是否准确、环境是否适应、关系是否融洽、能力是否提高、学习是否见效、纪律是否遵守、任务是否圆满、规划是否科学、状态是否饱满。只有这样，年轻辅导员才能以“严”的精神，“实”的态度，“好”的状态，不断锤炼自我、提高自我、完善自我。
心有所信，方能行远。“不平凡”的辅导员相信自己能引导好“不平凡”的学生，“不平凡”的辅导员相信自己能为中国式现代化的未来添砖加瓦，“不平凡”的辅导员相信自己能以青春之我建设青春之国家！不平凡的一年入职，更要在未来当好不平凡的辅导员，我们，相信着！
作者简介：
齐敏伽，苏州市职业大学商学院学生*党**支部书记。