"近日，天津中德应用技术大学学生小苏公开实名举报该校助学金分配存在不公现象，称自己的名额被舍友挤占，引发社会热议。据小苏透露，班里评定困难生助学金时，他作为一名“孤儿”未获得资助，而一些平日高消费的同学却顺利获得了资助，他因此怀疑助学金评定存在舞弊行为。"
近期，小苏在社交媒体上发布了多个视频，声称自己在天津中德应用技术大学助学金评选中遭遇不公平待遇，并向天津市教委实名举报了两名教师滥用职权的行为。小苏认为这两位教师明知道有些学生不符合国家助学金申请资格，仍然给予其助学金资格认定。
此外，小苏也提到自己是一个孤儿，家庭属于建档立卡低保户，怀疑助学金名额被舍友挤占。他还表示，这样的情况在学校里并非个例。
据报道，小苏所在班级有4个助学金名额，他在大一和大二都获得了国家二等助学金。今年，他所在班级共有9人申请助学金，根据学校规定，这9人均可认定为困难生身份，助学金的分配是根据困难程度排序和分配名额确定。在小苏所在班级内，包括他在内的4人都有建档立卡、低保等特殊家庭情况。
据小苏介绍，9月18日，班级进行了助学金评选，结果是其他3名特殊家庭学生的票数均在前3名，小苏排在第5位。辅导员在检查民主评议结果时发现其中一份民主评议表未给予评分，于是决定重新评选。在第二次评选中，小苏排名第9。
根据天津中德应用技术大学官网发布的《学生资助专项工作指南》，该校的困难生认定流程包括提前告知、个人申请、年级（专业或班级）认定评议小组、学院困难生认定工作小组和建档备案等环节。而国家助学金的分配则是根据困难程度排序和分配名额进行评定。国家励志奖学金则要求困难生在上一学年经过学院资格审核后方可申请，并进行评选。
小苏和其他网友共同发布的《天津中德应用技术大学经济困难学生民主评议表》显示，民主评议中困难程度占据了50%，其余评价标准包括学习态度、遵纪守法、讲究卫生、品德修养和勤劳俭朴。小苏和一位网友表示，在民主评议过程中，需要选取不少于班级人数30%的同学作为评议人，申请助学金的学生不得参与评议。班长会介绍申请人的基本情况，评议人在查阅申请人相关证明材料后填写民主评议表。
根据以上信息，我们可以看到，小苏对助学金评选存在质疑，并声称自己遭受了不公平对待。这些问题涉及到助学金的认定流程、评选标准以及评议过程的公正性等方面。针对这些问题，学校和教委应该积极调查核实，并采取适当的措施保障助学金评选的公正性和透明度。同时，对于学生的困难生身份认定，也需要确保准确性和公正性，避免任何滥用职权或舞弊行为的发生。
学校官方回应：
