家长告诉我们，家门口的江宁区天景山中学已正式挂牌竹山中学，校大门处的名牌已更换为“ 南京市竹山中学湖东路校区 ”。
图自网友
竹山中学是江宁区的老牌名校，很多*江老**宁人非常熟悉。此次挂牌，对天景山中学来说可喜可贺。我们注意到，天景山中学挂牌的是 “校区” 而并非常规的“分校”。
一字之差，在不少业主眼中似乎差了一个银河系，就比如前几天的方兴小学……
某位细心的方兴小学家长，在 订购校服页面上 发现这样的细节：
尊敬的南京市拉萨路小学方兴校区的家长——划重点： 方兴校区！ 而不是之前的 “分校” 之称。
不过，接下来的话可能会引起一些人的不适……
我们在方兴小学的公众号看到最新一期推送，仍然是“拉小分校方兴小学”。
今年9月，拉小分校方兴小学新学期行政工作部署会上，拉小严瑾校长表达：拉小、方兴是一家，拉小分校方兴小学立足本部、自主发展，在“十四五”中要展现方兴新形象；拉小携手方兴让家长放心，让社会满意。
立足本部，自主发展——说明了当下两校的关系。
不过，哪怕只是校服订购网页编辑的无心插柳，也已经让广大业主激动不已！
可见，“校区”对群众的意义重大，关注度之高！
直属分校VS直属校区，有什么区别？
一般而言，分校是在教学方面比较独立的，包括师资和招生都独立于本校之外。
民间有一种说法 ，校区则是除了与本校不在一个地理位置以外，其他方面均保持一致。从师资力量，到招生计划，甚至教学课程都完全受本校领导，更不能独立运营。分校区的建设其实就是本校的一个扩建过程，因为老校区面积制约了学校的发展，所以去别的地方建设分校。
小编认为，新挂名的分校区确实比以往的“分校”联系更紧密，但是并没有上升到和本部同样的“待遇”，并且“校区”的紧密度也是 因校而异 的。
下面我们就来看看南京近年发展的一批有 代表性的名校校区 ——
公办名校+公办校区
特点：
1、公办新建校挂名公办名校校区
2、两校有不同的学区划分
3、师资上，分校区部分师资或管理团队由本部派驻
代表学校：
1、雨花台区南站学校
小学部：雨花外国语小学南站校区
初中部：雨花台中学南站校区
据我们了解，雨中南站校区是有雨中本部师资进驻的，但是两所学校目前还是独立运营管理。
2、力人学校
小学部：力学小学力人校区
初中部：树人学校力人校区
2020年9月，力人学校开办，力学小学作为小学部主体，树人学校作为初中部主体。
力学本部派驻10位优秀教师，其中市级骨干教师5人。树人学校本部派驻近20位优秀教师。
民办校+公办校区
特点：
1、公办学校挂牌民办校集团校区
2、两校有不同的招生方式、招生计划
3、师资上，本部派出骨干教师，两校师资交流学习
代表学校：
秦外 十八中校区
秦外本部向十八中校区派出骨干教师。2020-2021学年，派出了程煜老师（现任教初三两个班化学，担任教研组长并负责实验室）、陈芹老师（现任教初一两个班数学，担任数学备课组长）。
我们此前报道，秦外本部和十八中校区人员交流已经做到了零障碍、全覆盖、制度化、常态化，十八中校区从“骨干教师轮岗”、“教育管理协同”、“课程资源共享”、“学科教研共进”等四个方面认真落实与秦外本部的挂钩结对，办学质量明显提升，社会认可度进一步提高。
最后，再次强调
“校区”的紧密度是 因校而异 的
一所学校的发展
是由管理、教学、生源多方面因素决定
不要小瞧“校区”的潜力
也不要神话“校区”的实力
来源：南京升学择校原创整理发布