有孩子的家庭，爸爸妈妈们都会自觉地担任起教育者这个角色。
为了规范孩子的行为，爸爸妈妈们随时关注着孩子，提醒孩子，不能做哪些事。比如说不能在房间里乱跑，不能在墙壁上乱画，不能吃生的水等等。但是往往是爸爸妈妈提醒了好几遍，孩子嘴巴上应的很好，行为上还是我行我素。孩子虚心接受，屡教不改，爸爸妈妈们为此认为孩子不听话，有的还出手打孩子屁股处罚。
儿科专家认为，有些时候孩子不听话，特别是给爸爸妈妈规定不能做的事情，明知故犯，并不一定是孩子有意为之，而是孩子心智发育的必然结果。
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不要说是爸爸妈妈，就是在学校里，许多学生对老师规定不能做的事情，还是照做不误。有些老师认为，个别学生故意不听教育，给他贴上调皮捣蛋生的标签。
其实爸爸妈妈和老师，自己都犯了一个错误，都是从成人的角度来思考学生的心理行为。对小孩子来说，他们的行为往往超过大脑的反应速度。也就是说大脑还没有想出应该怎么做？他们的身体已经本能的反应。对爸爸妈妈规定的不能做的事情，小孩子的脑子一下子反应不过来：怎样才算不做这件事呢？
因此，爸爸妈妈和老师在规范孩子行为的时候，应该要用肯定句的方式告诉孩子应该怎样做，而不要说什么什么不能做。
成人向小孩子发出信息的时候，用词要简单扼要，要用肯定句。这样小孩子会听的更加明白。
