《知否，知否,应是绿肥红瘦》:这些生活礼仪，你知否？
作者:宁静致远话娱乐
国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
——颜元
前不久，赵丽颖主演的《知否知否，应是绿肥红瘦》热播。
剧中无处不“礼”，坐卧有礼，宴饮有礼，出行有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，游戏有礼……
开篇便是大姐纳征之礼上，小明兰在投壶之礼上赢了顾廷烨，为盛家赢得颜面。
确实，不学礼，无以立。
我们从小就要懂得行为文雅，举止得体，做到知书达礼，彬彬有礼，才能从骨子里透出你的教养、修养。
美国作家爱默生说，优雅的举止胜过优美的身材，高雅的举止是最好的艺术，它比任何雕塑和名画都更让人赏心悦目、心旷神怡。
暑假过后，又到开学季，对孩子们普及礼仪知识，规范行为举止成了当务之急。
知礼，懂礼，守礼是儿童成就人生的必修课。
01仪容是礼仪的外在表现
校门口，一个小男孩头发乱蓬蓬的，鼻子下方挂着一条长鼻涕，一件衣服上粘满油点，背上的书包，敞着个大口子，左摇右摆，用手推了前面女孩一把，女孩洁净的校服上立刻出现一个小手印。
女孩从衣袋中掏出一张湿纸巾，在小手印上来回擦拭，一分钟不到，衣服又洁净如初，女孩才满意地向教室走去。
小男孩衣着肮脏，仪容邋遢，动作粗鲁，分明一个幼稚无知，不懂礼仪的顽劣之童。
而小女孩仪容仪表优雅端庄，被弄脏衣服后，不愠不火，一看就是个温文尔雅，知书达礼，家教良好的乖巧姑娘。
小男孩和小女孩之间隔了一节礼仪课的距离。
孩子干净的仪容仪表和精神风貌里藏着孩子的礼仪和家教。
仪容仪表美观大方，行为彬彬有礼，拉近了你和他人之间的距离，让人乐意和你亲近，也让人感觉你很尊重他人，从而也会受到别人尊重与夸赞。
仪容仪表是向别人展示自己的第一步，也是一个人内在素质和个性特征的外在体现。它是张无字的名片，是人与人交往的基础。
那么，孩子生活礼仪第一课，请把自己收拾得干净利落，体体面面走出家门，不做邋遢的“小丑”。
在《知否知否应是绿肥红瘦》中，小明兰等候父亲，准备把祖母给她的奖赏，送给父亲，除了穿着的礼貌外表，还有内心的对父母的礼遇。
02品行是礼仪的内在修养
教室里两个熊孩子扭打在了一起，李老师一问原因，居然只为A叫了B的绰号。
孩子，你的礼貌里藏着你的品行！
春节去朋友家拜年，朋友的儿子小乐乐才六岁，一见面便乖巧地说：“阿姨，新年快乐！祝您2019年，好运连连！”
一同前去的几个好友，都大赞小乐乖巧懂礼貌，是个有教养的孩子。
小乐乐后来的举动，更那我们刮目相看。
几个差不多年龄孩子，在小乐乐的玩具箱里翻玩具，小东和芳芳都喜欢上了摇控小飞机，两个孩子为争到小飞机的使用权，争来抢去，互不相让，友谊的小船，说翻就翻。
小东用力一推，小芳一屁股坐到了地上，眼泪像打开了闸门的水，喷涌而出。
小东拿着抢到的小飞机，不知所措地愣在那儿。
礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
小乐乐赶紧走过去，扶起小芳，低声说：“小东是*弟弟小**，我们先让他玩小飞机，我还有摇控小汽车，我们一起玩，好吗？”
小芳接过摇控小汽车，擦去脸上的泪花，破涕为笑。
三个孩子开心地玩耍起来。
几个好友见到此情此景，无不被小乐乐的行为举止打动，纷纷向他竖起大拇指，也为朋友育儿有方点赞！
礼仪周全能息事宁人。
小乐乐的几句得体的话语，化干戈为玉帛，一场小战争，就此偃旗息鼓，真是四两拔千斤。
人有礼则安，人无礼则危。
小东和芳芳为了获得遥控飞机的玩耍权，起了争执，经小乐乐两句话，立即拨开云雾见青天，转危为安。
礼貌用语是友好关系的敲门砖，良好的品行是礼仪的内在修养。
那么，孩子生活礼仪第二课，说话得体，谈吐文雅，做个品行端正的孩子。
《知否知否应是绿肥红瘦》中，墨兰当面一套，背后一套，在所有男子面前表现的那么优雅大方，可是却在明兰面前却是那么的刻薄，谈吐一点也不优雅，品行自然也就不端庄了。
03守纪是礼仪的行为准绳
不以规矩，不成方圆。优秀的孩子从遵守课堂纪律开始。
“叮铃铃…”，清脆的上课铃声响起，小朋友们都自觉地回到了自己的座位上，安静地等待着老师的到来。
只有淘气的小新还在教室门口晃悠，像打探信息的“狗仔”。
“来了，‘三角板’来了！”小新一踢教室门，迅速蹿到位置上，佯装坐等老师来上课。
等老师转过身板书，小新开始在书桌下面摆弄着自己的小玩具，心思根本就没有在课堂。
他一会儿摸摸玩具，一会儿在书上涂鸦，一会儿和别的小朋友窃窃私语。
老师严厉的目光扫到他身上，小新才低着头装作认真听课的样子，可老师一讲课，他又开始故技重演。
老师提个问题，叫小新来回答，他半天没反应，在同桌提醒下，他才如梦初醒，慌慌张张站起来，脚上的小玩具拍的声，掉在了地上。
老师善意提醒他上课要专心听讲，不做小动作，不说闲话，他才总算安静了一会儿。
至于老师讲了什么内容，布置了什么作业，他一概不知。
不久下课了，铃声刚一响起，还没等老师宣布下课，他就如离弦的箭一般冲出了教室。
学习是学生的天职，上课专心听讲才能学到知识，获得技能。
小新上课时的行为举止很显然是不得当的，他不但不尊重老师的劳动，不遵守课堂纪律，而且影响其他小朋友学习，破坏课堂气氛，影响老师上课情绪，是极不礼貌的行为，也是对自己极不负责的行为。
尊师重道，学贵以专。
那么，孩子生活礼仪第三课，上课专心致志地听讲，以遵守课堂纪律为准绳，做认真学习的好学生。
04明理是礼仪的核心内容
礼仪是人类和睦共处的一把金钥匙。
知乎上有这样一个小笑话:
有一个年轻人向路边的一位老人询问：喂，老头子，到广州路还有多远？
老人看了看他，举起手中的拐杖说还有三丈远。
年轻人一听，笑着说人家都是论里算，你怎么论几丈呢？
老人说：论里？论礼，你应该叫我爷爷，我打你三杖才能告诉你。
这虽是则小笑话，但告诉我们大道理:
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
生活中礼仪处处可见，无论是早上到校时，向老师、同学的主动问好，还是放学回家的一句“再见！”还是向同学借用东西，求助时的一声“请问，麻烦你，”或是不小心磕碰别人时的“对不起，”……
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
讲礼貌的孩子，明事理，懂得尊重别人，才能收获别人的帮助。
他们时刻注意自己语言的得体，谈吐的优雅，给人送去快乐，给己带来便利。
行走在校园里，无论是走路时行如风般轻盈，站着时背挺直，如松般挺立，不与同伴勾肩搭背，上下楼梯靠右行走，见到同学微笑打招呼，写字时头正肩平，不摇晃桌凳……
懂礼貌的孩子，时刻做到行为举止循规蹈矩，谦卑揖让动作优雅，给人送去温情，给己带来愉悦。
礼貌是有教养的人的第二个太阳，既温暖自己，也温暖他人。
礼节与礼貌是一封通向四方的推荐信，是一张通往全世界的通行证。
从仪容仪表到言谈举止，你都确认好了眼神，做一个像赵丽颖扮演的明兰一样的知书达礼的好孩子了吧！