师徒结对薪火传，青蓝携手共成长

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为了充分发挥学校名师、骨干教师的引领、示范作用，促进青年教师的专业成长，增进交流学习，打造一支优秀的教师队伍，合肥八中蜀山分校积极开展青蓝工程活动。

青年教师展示

10月31日下午，语文学科高一年级方慧老师在阶梯教室带来了《声声慢》一课的展示。

方老师通过回顾旧知的方式导入新课，在提前布置预习任务的前提下，充分发挥学生的主观能动性。课文以“愁”字入手，分别从“怎样入愁”、“如何写愁”、“为何而愁”三部分进行探究，其中重点对词中的意象进行了详细分析，深入体会作者情感。整堂课结构完整，循序渐进，重点突出。课堂最后还设计了情境式默写，把所学知识和考试题型相结合，加强了学生的知识积累，提高了课堂效率。

授课结束后，语文组各位老师进行了集体评课，大家各抒己见，给予了赞扬和许多宝贵的建议，实现了教有所得，听有所悟。

青年教师的成长还有很大的空间，青蓝工程的脚步也还在继续，在11月21日，语文学科高一年级汪丽老师将带来《虞美人》一课的展示，汪老师平时积极备课，准备充分，希望在接下来的展示课中能够展现出更好地教学风采。

骨干教师示范

为了深入落实青蓝工程活动的要求，更好更快地帮助青年教师成长，11月9日上午，陈丽丽老师在高一（7）班带来了一堂精彩纷呈的示范课——《“探界者”钟扬》。

课上，陈老师充分发挥学生的主观能动性，结合文章的小标题，以表格的形式清晰直观的展现出钟扬的多重身份，积极引导学生分析“探界者”的多重含义，并通过对文章内容的解读总结概括了刻画人物形象的特点与技巧。随后又引导学生对文章小标题的逻辑顺序进行分析，从而深入探究每个人生阶段与“种子”的关联，更好地帮助学生去深刻了解人物。整堂课内容丰富，紧扣主题，课程环节循循善诱，板书新颖有特点，师生互动积极。除此之外，陈老师还结合当下新教材新课程的新理念，让学生动笔写下对钟扬事迹的感悟并作分享，不仅锻炼了学生的写作能力，也提髙了学生的文学素养。

荀子言：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”这次的骨干教师示范课让青年教师们受益匪浅！