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“三岁看大，七岁看老”
相信这句话大家都听过
但是这句话竟然是有科学依据的！
（三岁那年玩泥巴的）小编就不太淡定了
好在近日大众健康媒体——丁香医生微信公众号发布的文章《三岁看老是真的吗？》里面提到“靠抓周三岁看老，这不是真的；靠科学三岁看老，这却是有可能的。”
现在的学科概念并不把孩子的天赋看作在一条直线上的落点 —— 某个孩子就是比另一个孩子聪明，而是认为不同的孩子聪明在不同的地方，是谓“天生我材必有用”。
哈佛大学的心理学家霍华德•加德纳提出了当下研究人类智能的心理学领域中最为前沿的「多元智能理论」。
在霍华德的体系里，人的智能被区分为八种：语言智能；逻辑与数学智能；音乐智能；空间智能；身体动觉智能；人际关系智能；内省智能；自然主义智能。
（多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德•加德纳（Howard Gardner）教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。）
这八种相对独立的智能以不同方式、不同程度有机地组合在一起，使得每一个人的智能各具特点。
当孩子两三岁的时候，
天赋上的差异出现了：
举 个 栗 子
在幼小衔接阶段，有的孩子可能已经显现运动健将的速度，有的孩子则对唱歌、绘画更感兴趣，也有的孩子喜欢演讲、喜欢表达。
天赋是决定性的影响吗？
除了天赋的因素之外，有三点重要的环境变量：
一、练习
日本的小提琴教育家铃木镇一开创了小提琴的铃木教学法，并能在孩子学琴这件事上起到很好的效果。但他依然发现，有天赋的孩子八九岁前也许真的不怎么靠练习，许多儿童小时候琴拉得不错，但最终在十几岁时却遭遇了进步的瓶颈，有的人坚持下来，成为了职业的音乐家，还有的人选择了放弃。
二、趣味
对孩子来说，没意思的东西不值得投入。只要你看过《绿巨人》里班纳博士的遭遇，你就知道没有人希望自己擅长的东西成为自己身上诅咒。当然，很多练习是刻苦的、单调的、重复的，但是这些练习所代表的技能与领域，依然可以是有趣的，值得孩子去投入的。
三、支持
哥伦比亚大学的心理学家彼得•弗雷德说：「父母应该给予孩子无条件的，坚定的爱，并且不要与成就扯到一起」。最好的做法，就是在孩子很小的时候就让他接触各种资源，这能让他设立起比较高的期望值。
但是，父母绝对不能把关爱当作成功与进步时的奖励，把冷漠作为对失败的惩罚，父母必须要让孩子知道，他们相信宝贝能够取得让他自己感到真心满意的成就。
所以说，培养孩子，三岁就要开始动真格了！
上面提到的八种智能需要重视，
更需要重视的是大脑的锻炼！
也就是——全脑开发
大拇指教育全脑开发
孩子记东西慢？
总是记不住？
成绩落后？
身体需要锻炼，大脑更需要锻炼！
全脑开发，一直以来就被世界各国广泛关注，是全球瞩目的教育重点和热点。全脑开发教育又称“全脑教育”或“右脑开发”（因为右脑能力占大脑能力的90% - 95%以上），是指对人脑的左右脑同时进行开发和训练；是通过全面启动右脑建立左右脑的第二次协同训练。
在发达国家，全脑教育已经成为家长最火爆的需求，并被列入青少年阶段必修课。也使得全世界范围内掀起了“右脑风暴”。
大脑发育期（0-18周岁）
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0-3岁【黄金期】：孩子大脑发育达到他一生发育的60%左右
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4-6岁【关键期】：大脑发育达到他一生发育的70% - 80%左右
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7-12岁【飞跃期】：大脑发育达到他一生发育的90%左右
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13-18岁【挽救期】：10%是大脑发育的最后机会
孩子一出生以右脑能力为主，左脑能力3岁后才慢慢发育。右脑能力不加以开发和训练，会随着年龄增长慢慢退化和萎缩！
全脑开发对孩子的帮助
01
启 蒙
全面激活大脑，建立大脑图像库，提升幼儿手、眼、脑、耳同步学习能力。
通过对幼儿注意力，想象力，记忆力,语言表达能，观察力，空间感知力等训练，培养良好上课习惯和秩序感，提升幼儿综合能力。让儿童轻松进入小学，更好适应小学的学习及生活。
02
成 长
培养儿童思维力、空间感知力、语言表达能力、观察力及注意力。提高识字量，可以让儿童既快又准同时提升儿童的阅读理解能力。可以掌握快速记忆古诗的方法，并进行古诗积累，为记忆课文、文言文打下坚实的基础。
03
超级记忆
建立优质的图像大脑，学会用右脑图像进行学习和生活。提升想象力、思维能力、表达能力及自信心。掌握快速记忆古诗、课文、词语等多项记忆方法，并很好地与学科结合运用（能力+方法+学科）。拥有良好的心态和能力去面对比赛、考试及未来挑战。
04
思维导图
运用思维导图帮助孩子实现对各科知识点的快速记忆，辅助脑智能图帮助孩子记忆文言文，古诗等。大脑分左脑和右脑，左右脑之间互有分工又互有协作，只有左右脑平衡发展才能保证不偏科，能力全面发展。因此脑训练是对左右脑平衡的训练，通过脑波图中可以看到学员大脑的情况。左右脑平衡模式下的训练促进左右脑平衡，同步发展。
05
快速阅读
激发阅读兴趣，丰富知识，增加文化底蕴。提升专注力，理解力及学习效率。提高语言表达及复述能力。可将孩子阅读速度提升5倍以上，达到几秒看一页书的速度，并可复述书中大部分内容。并可积累大量词汇，培养孩子快速吸收知识的能力。
快速阅读原理
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传统阅读模式：眼睛—视觉中枢—语言中枢—听觉中枢—理解记忆
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快速阅读模式（眼脑直映）：眼睛—视觉中枢—理解记忆）
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吉林省大拇指教育咨询有限公司是经市教育局批准成立的综合性教育公司。公司下设K12全科辅导、幼儿教育、教育综合体等几大事业部。学校师资力量雄厚，教学服务好，力争打造春城首家“综合性教育航母”。
公司目前综合占地1万余平，拥有教育综合体2栋、校区10所。公司立足本土，着眼全国，2018年将是大拇指教育飞速发展的一年，公司省内规划开设20余家分校。
不忘初心，砥砺前行，大拇指教育以“执一不二，正心跬步”为准则，为实现“中国好教育机构”不断努力前行。
人人都抢先的时代，早行动，早成就！
大拇指全脑开发，让优秀从幼儿开始！
大拇指 对结果负责的教育人
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编辑：Z小明