你是否做过密密麻麻的笔记？

你是否做过花花绿绿的笔记？

你是否试过记了以上笔记之后还是学渣？

我来告诉你为什么？

你的笔记是否是以下这样的呢？

1、散点型

2 、飘逸型

这前两种的缺点显而易见，笔记看起来非常的乱，笔记之间没有逻辑关系，完全是乱序的，不适合复习。

3、框架型

优点：知识点之间的逻辑关系比较清晰明了。

缺点：不方便标注出自己提炼出来的东西以及经过思考之后的心得体会，因为在这种框架下写在那个知识点隔壁的话，就会显得很乱，也会有碍框架的整体结构。

4、花花绿绿型

优点：这种类型的笔记比较赏心悦目，而且谁是重点和次重点非常明确。

缺点：从上图来看，做笔记的人只是单纯的记录，顶多用了不同颜色的笔进行分类，但是没有进行自己的提炼和思考。

5、错题本型

优点：可以让自己反思自己在哪里跌倒，错题本对于理科生的作用比文科生大。而对于理科生来说，错题本也比一般那种只是记录书上概念的笔记的成效要好。

缺点：很多人在使用错题本的时候都只是在按照自己错的时间顺序去一题一题抄或者贴上去，但是没有根据错因进行分类，这样子前一题和后一题之间实际上是没有关系的。

所以其实总的来说，为什么这些笔记都不能让你成为学神呢，不是因为这些笔记本身不好，而是因为你没有把他们upgrade。上面这些笔记的共同特点是：一，它们的一页里面没有分模块，因此“分工”不明确，而且上面有部分笔记因此记得比较乱；二，它们都只是简单的记录，没有经过深层的理解、提炼、思考、分析和总结。

如果这些笔记能够理解、思考、重新提炼要点，然后根据逻辑关系进行梳理和总结，而不是单纯地记录和抄的话，那么这些笔记就能upgrade至少一个level了。

下面我推荐一种可以升级前四种类型的方法——Cornell Note-taking System（康奈尔笔记法）

一、“划分领地”

康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。

右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了。

左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。

下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。

怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。

二、5R记录法：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

三、优点与缺点

1、优点：不是简单的记录，在侧栏有经过自己理解之后提炼出来的要点和关键词。最后一栏有总结，可以写下经过自己思考之后的心得体会或者新的结论，这样子会让知识经过自己消化之后再重新出来，属于reproduction。

2、缺点：不及框架型那么逻辑清晰，也不及错题本型那样可以针对练习、总结错因。

四、总结

其实以上的六种笔记法各有千秋，可以进行互补：前两种方便速记，适合需要把老师说的话完全记录下来的情况（不过这种情况很少），更多情况可能用于像采访这样需要完整记录的情况；康奈尔笔记法适合课堂上记笔记及课后复习，适合lecture式课堂；框架型逻辑清晰，适合学完整个section之后的一个单元总结；花花绿绿型适合概念性的知识；错题本型适合需要大量练习的科目，特别是理科，因为可以总结错因。

总之以上几种方法可以综合使用，进行优势互补。没有最好的方法，只有最适合自己的方法！