Hi~ o(*￣▽￣*)ブ 我是Sumemr妈咪，爱码字的设计狮，感性的理科女青年，育有2岁女宝Summer，活泼可爱小吃货一枚。赋我原创洪荒之力，助你成就全能妈咪。
专注0-6岁科学喂养 · 成长发育 · 早期教育 · 亲子生活 · 亲子旅行 · 剁手指南 · 海淘宝典
Summer妈咪个人微信：raincy777，敲门暗号：我是妈咪。分享亲子时光，非诚勿扰。
随着宝宝长大，原本无意识的举动可能变成她故意的行为，例如故意把饭菜撒到地上，故意摔碗摔勺，你越不允许，她越干的开心。其实这时候应该给宝宝定规则了，让她知道家长的原则和底线，适当科学的惩罚可以有效约束宝宝的行为，注意这里的惩罚不等同于体罚，我本人很不赞同严重的体罚和过于凶狠的训斥，这都会给孩子的心理造成不可磨灭的损害。
在孙瑞雪《爱和自由》的大旗帜下，很多新时代的家长都纷纷跟随先驱，用爱融化孩子，用自由给予孩子发展的空间。这个大旗帜没有错，但是爱与自由不等同于没有约束、放任自由，爱与自由的同时还要给宝宝制定一定的规则，让宝宝明白哪些是父母允许自由的范畴，哪些是父母坚决杜绝的雷区，怎么样做会超越父母的底线，做错了事需要如何承担后果。
12-18个月开始沟通讲道理
一般12-18个月龄间，宝宝们不同层次的可以和父母达成沟通了，你说的话她听得懂，你的指令她能够遵从。这时候就可以开始给宝宝逐步的制定规则，让宝宝知道哪些事是爸爸妈妈不允许她做的，比如翻垃圾桶、玩洗衣机、往地上倒饭菜、玩玻璃质和陶瓷质等易碎品、玩电源、在地上捡东西吃、推打抓挠小朋友等。这样的灌输不是非要等到孩子大了，完全有行为能力了才开始的哦。
当宝宝做这些父母坚决不允许的事时，一定要摆明态度制止这些行为，讲明道理，灌输不能做的思想，比如说：宝宝，垃圾桶是装垃圾的哦，脏脏的，臭臭的，翻垃圾桶你也脏脏的臭臭的，哥哥不喜欢跟你玩了哦。这时候我家Summer就使劲摆着手摇着头说：垃圾垃圾。还不会完整语言表达的Summer就用生动的肢体语言表达她对垃圾桶的理解呢。
勿以很大声音去压制或威胁孩子，勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子，言语间避免伤孩子的自尊心，尤其越大的孩子自尊心越容易受伤害，小宝宝也容易被吓到或者出现逆反心理，造成错误行为的加剧。比如我要是吼Summer不许扔东西，她反而生气似的扔的更厉害，小宇宙也是会爆发呢。
给宝宝惩罚的缓冲期
适当给予孩子处罚的缓冲期，也就是事不过三的做法，和孩子提前约定的规则，如果孩子犯了，开始给予适当的提醒，其次警告，最后还是明知故犯，那就是惩罚了。父母要坚持原则，绝不姑息，但也给予孩子适当的缓冲期去自己改正。这是一种让孩子自我控制和自我约束力的学习和把握。
我知道有的大孩子沉迷网络游戏，每天端坐在电脑前打的不亦乐乎，父母叫吃饭也是不理会，妈妈说再打十分钟就过来吃饭啊，十分钟过去了，黑不提白不提，玩的还是在玩，父母还是无能为力。这样的情况老话说是惯出来的，科学来讲，父母在孩子心里是没有原则、底线可言的，无论过了多少个缓冲期，父母都没有决断的给予措施，结果孩子完全丧失了自控力和约束力。
宝宝屡教不改，灌输惩罚的后果
定好了适当的规则，做过错事的宝宝依旧屡教不改，甚至变本加厉，就需要把错误的惩罚事先告诉孩子，让孩子事先知道，当她逾越了规则之后，就必须得到相应的惩罚。同时也培养她一种责任感，让她自己很清楚做什么会得到惩罚。
譬如去逛超市，知道孩子喜欢乱拿东西，到处乱跑大闹的习惯，事先去超市前，就跟孩子说明，如果他犯了，就马上离开超市或是要求他必须坐在购物车里不能离开。父母态度一定要诚恳且坚持自己的原则，几次之后，孩子就会自觉遵守和家长之间的约定，不再犯相应的错误，因为他知道那是不对的，做了一定会受到相应的惩罚。
惩罚不等同于体罚
惩罚并不等同于体罚，传统的打手和打屁股可以适当的采纳，我坚决不赞同拳打脚踢，巴掌呼脸的*力暴**行为！
-
1-3岁的宝宝可以采取：
① 罚坐：在处罚区上摆上软垫或一张小凳子，可以取个名字，准备闹钟计时处罚。处罚地点不正对大门、不在太明显地方。处罚完后，家长可以抱抱宝宝，不会说话的宝宝就告诉她受处罚的原因，问她以后还会这样做吗？会表达的孩子，就让孩子说出今天被处罚的原因，保证以后不会再犯。最后亲亲宝宝，表扬宝宝惩罚的表现很好。
② 罚站：家中规划一个处罚区，也可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门、不明显为主，准备闹钟计时处罚，计时孩子处罚的时间。处罚完后同罚坐原理。
③ 打手心、屁股：用报纸卷成一纸棒，外观做的装重点，赋予它一个名称，如警惕棒、李家棒等，处罚方法同上。平时可以放在固定的地方给孩子作为警惕。
④ 罚做家务：如果孩子乱画，乱丢东西、玩具，准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。训练孩子养成物归原处的习惯，会表达的孩子可以询问她在帮忙家事时学习到什么。Summer玩大米把米撒的满地都是，我就让她一粒一粒的把米捡起来装回袋子里，她捡的不亦乐乎，以后也没再撒米玩了。
-
3岁以上宝宝可以增加采取项：
① 没收心爱的东西：孩子吵闹不休、乱丢东西、不收玩具，可以将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。;
② 禁止某些权利、要求：如果宝宝不爱刷牙、挑食、乱丢东西，可以将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说。让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。实施惩罚时的注意事项。
③ 限制宝宝的活动：如果宝宝在玩耍的时候有过激的不安全的行为，三申五令不改，父母可以限制宝宝的活动，比如取消每天出门玩耍的机会，提前结束玩耍，或者要求孩子静止不动不能玩游乐玩具等。
善用孩子的缺点，完善孩子的优点
著名解剖生理学家、诺贝尔生理学医学奖得主约翰麦克劳德在上小学的时候，非常顽皮。有一天，他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样的，于是他和几个小伙伴偷了一条狗杀了。谁知这条狗是校长韦尔登家的宠物。校长知道自己心爱的狗被麦克劳德杀了以后，非常生气，但他还是强忍怒火，问麦克劳德为什么要杀这条狗？
麦克劳德回答说：“我只是想看看狗的内脏以及它为什么会跑。”
校长恍然大悟，原来是好奇心驱使这个小男孩杀了这条狗。问他：“那你看到了什么？”
麦克劳德回答说：“它肚子里有肝、有肺、有心、有胃、有肠，腿里面有关节、有肌肉、有筋。它就是靠筋来拉动关节动起来的。”
校长听他说得头头是道，但还是决定要惩罚这个小男孩。他的惩罚方法别出心裁，罚麦克劳德画一张骨骼结构图和一张血液循环图。麦克劳德自知罪责难逃，便认真地画好了两幅图，交给校长。校长看后非常满意，认为画得很好，决定不再追究这件事。
事后，麦克劳德被校长的宽容所打动，发奋研究解剖学，终于成为一名著名的解剖生理学家，并获得诺贝尔大奖的殊荣。麦克劳德每每谈起自己成功的原因时，总是对校长的这次惩罚念念不忘。他表示，就是校长这次特殊的惩罚方式，让自己对医学产生了浓厚的兴趣。本以为校长会把自己开除或者采用粗暴的惩罚手段，可是没有，他给学生留有改正错误的空间。
韦尔登校长这种智慧的惩罚，不仅保护了麦克劳德的好奇心，而且培养了他将来从事科学研究的一个重要品质——不怕犯错、善于改错。所以我们家长也可以借鉴这种方法，孩子犯的错可能是有原因，抓住原因根本，用适当利于孩子优点发展的方式惩罚孩子，不打击孩子的积极性和自尊心，是聪明家长之举。
孩子叛逆期的暴躁哭泣情绪的处理
孩子在每个年龄段都会有叛逆期，第一阶段的叛逆期，在美国被称为“TerribleTwo”（“糟糕的两岁”），常常会大发脾气乱扔东西，或者在争抢玩具时咬人。每个孩子的年龄段会有差异，Summer也有过这样的时期，当她无理取闹，怎么安慰也还是哭闹不止，甚至变本加厉时。
这时不妨冷处理一会儿，比如5分钟或者10分钟，让她一个人独处一会儿，她一般哭上几分钟就觉得一个人哭着无聊了，主动跑到我面前来当着我面哭生怕我看不到，我还是依旧做自己的事情，她又跑近我身边蹭来蹭去，这时我就跟她说：你不要哭了，妈妈就抱你，你如果还是哭，妈妈还是做妈妈的事哦。这时她情绪基本平静下里了，摇着头示意不哭了，我就会抱起她，趴在我肩膀上轻拍着后背，给她擦擦眼泪洗把脸，然后给她讲讲道理，这时候她已经能听得进去了。
奖罚分明
对好行为的奖励与错误的处罚要严格分明，实事求是，坚持原则。奖罚分明，才会给孩子树立起父母的威信，孩子才会真正的听从父母的教导。这里讲到奖励也还可以衍生这样的做法，就是规定一些当孩子做了就会有奖励的，不做也无所谓的事情，让孩子自觉往好的方面去发展与努力。
比如，今天自觉去帮家里倒垃圾了，或是一天都没有犯错误了，就给予他延长30分钟看动画片的时间等等，让你用奖励来代替惩罚来约束孩子的行为。
智慧惩罚六大原则
当孩子犯错后，我们在进行智慧的惩罚时，还需要注意把握好以下几个原则（摘自《培养儿童自控力：让孩子管好自己》）：
① 要提前沟通。为了让一项惩罚更有效，我们要在一开始就把后果讲清楚。惩罚的措施和后果，本身就具有一定的预防作用，可以起到威胁的效果。如果父母提前跟孩子进行充分沟通，孩子自然也就明白哪些事情不能做、做了会有什么处罚等，无形中会增加一道心理防线，抵御犯错的冲动。
② 要立即执行。对于惩罚而言，立即执行是确保惩罚有效的关键。一般来说，如果孩子一旦犯错后立刻就能体验到犯错的后果，那么他对这件事的记忆就会更加深刻，不容易出现我们常常说的“好了伤疤忘了痛”的情况。
③ 要守住底线。每一个家庭，在教育孩子时，都应该有最基本的原则和明确的底线，尤其是对于做人方面的要求。我们一定要对原则和底线心中有数，每当孩子的行为触动原则和底线时，都要进行相应的惩罚。
④ 要保持一致。面对同样的错误或者问题，不可今天惩罚，明天就不罚。给孩子定规矩和提要求时，父母也要保持一致，惩罚要有同样的原因和使用同样的方式。
⑤ 要以善意和尊重的态度进行惩罚。有的家长在惩罚孩子时，常常用讽刺、挖苦的方式，甚至当着众人的面一顿奚落。这样的态度和方式不可取。孩子宝贵的自尊心需要呵护，即使是在犯错误的时候，家长也要注重方式、分清场合。
⑥ 惩罚时就事论事，不带入自己的情绪。很多时候，孩子最初的行为并没有那么糟糕，却因为我们在惩罚时加入了自己的情绪，才让问题变得更加复杂，最后弄得不可收拾。
Summer妈咪
爱码字的设计狮
感性的理科女青年
专注0-6岁婴幼儿
成长发育 · 早期教育 · 亲子生活
亲子旅行 · 剁手指南 · 海淘宝典
赋我原创洪荒之力
助你成就全能妈咪
原创文章，转载请联系加白名单
个人微信：raincy777
新浪微博：@Summer_Mammy
*今条头日**：Summer妈咪
官网：www.summermammy.com
长按识别上方二维码即可关注