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看状态，切实了解教风学风
寻方法，用心探讨教学策略
开学一月有余，校长牵头、教务处统筹安排、全体行政积极参与、各年级组倾力配合，对全校展开为期两周的教育教学调研。
镜头一：教学
思路清晰 重点明确
镜头二：调研
清楚目的 明确任务
镜头三：学习
聚精会神 全神贯注
镜头四：研讨
谈问题，谈反思，谈对策
调研期间，通过及时评课、查看教案、学生问卷等途径，全面客观地对教师的工作状态、备课情况、课堂教学，学生学习情况、学习能力等进行了总结和反馈，切实了解教师的日常教学情况。
听者有所评
教者有所悟
学者有所得
调研的常态化开展，有助于了解全校课堂教学的状态，促进教师立足课堂，精益求精，积极思考探究现阶段教育教学的方法，为推动后续教学工作，提高学校整体教育教学水平打下坚实基础。