每年50多万音乐毕业生，不到10%愿意去琴行工作？
“有老板没员工”、“有琴行没老师”是多少中小琴行老板的痛。
由于缺员工，琴行老板要面对太多的困难： 1、琴行的小事、杂事太多，老板一人分身乏术，甚至要自己干摆桌子、搞卫生等小事； 2、兼职老师分成太高，达到6~7成，老板还需要承担房租和耗损成本，基本上兼职老师带的学生，老板是没有利润的； 3、想招生，于是有了开音乐会、出去地推、与学校合作等想法，但没有员工，一个人又做不过来； 4、几乎没有休息，老板要从早到晚都在琴行坐班，想给自己放个假都难； 5、自己进琴房上课了，前台没有人，一边上课一边担心外面是否有人进来。 琴行业的老师有多缺 ？ 才导致那么多琴行在闹 “用人荒”。据统计，每年有超过50万学生从音乐院校毕业，然后到琴行就业的只有不到10%。换言之，只有5万个音乐学生毕业后到琴行工作，而国内的琴行有20多万家，平均每家琴行分到的应届音乐毕业生为0.25个。
如何解决“用人荒”？只有提升自己的竞争力和招聘能力，从而在市场上抢夺人才，我们来看下多家琴行解决“用人荒”的方法。音乐专业的要价太高，招幼师来培养？ 招不到音乐院校毕业的学生 ， 那么就招幼师来培养 ？ 有很多中小琴行老板就是这样做的 。我们采访了一家小城镇的老师，悦鸣琴行郑老师介绍说：“我们有招聘幼师专业的员工来培养的体系，一般是培养半年就可以上岗了，她们在幼儿园的工资只有三、四千，来了琴行带课之后，可以拿到六千以上，所以她们很乐意获得更多薪资。” 琴行招聘幼师专业的毕业生来培养，主要是看这2点： 1、幼师的工资普遍较低，而琴行能给他们提供更高的薪资； 2、幼师与孩子交流很有方法。 然而，也有琴行在培养幼师上折戟沉沙的，培养了很久都没有成功，员工依然是没办法胜任乐器教学工作。由此可见，能否把幼师培养成合格的专业老师，取决于市场对乐器老师的评判标准和琴行的培养体系。自己“生产”乐器培训老师？ 拥有乐器老师培养体系的琴行绝对是凤毛麟角 ，但发展都很稳定，而且利润空间大。这些琴行是当地的“独角兽”琴行，拥有一整套老师培训体系。进来的人只需要有乐器基础，并有一定的慧根，经过科学系统的学习之后，就能成为合格的乐器培训老师，上岗教学。 这样的好处有很多： 1、解决了师资紧缺的问题； 2、提升了员工的忠诚度 3、实现了教学标准化，在有员工离职后，其他老师能接手他的学生； 4、确保了优秀的教学质量。
那么，在有了乐器老师培养体系的琴行，老师的工资是不是就可以降低了呢？答案是这样的：老师的薪资在数额上是更高的，在创造收益的占比上是降低的。保持老师薪资在数额上更高，有利于实现员工物质和精神的双丰收，更好地留住员工。同时老师的工资在创造收益的占比上降低，有利于保障琴行的利润，更好地推动琴行发展。 招员工和招学生有异曲同工之妙，就是要多宣传，所以琴行的招聘渠道要尽可能得多，而且要尽可能地有效。很多琴行老板招不到员工，最大的原因是没有树立一个重要的观念，就是：招聘一定要花钱！ 如果想着不花钱，就能招到优秀的人才，一般都招不到优秀的人才。招聘的渠道包括： 1、网络招聘渠道。比如前程无忧、BOSS直聘等渠道，琴行老板是要花钱去买简历的，这样才能找到优秀的简历； 2、在二、三线城市的琴行，可以参加由劳动局主办的人才招聘会，也需要活动经费； 3、多认识音乐老师，由音乐老师推荐。员工入职后，可以给介绍费200元，如果成功转正后，再另外给300元； 4、如果是一些唾手可得的免费网站，一般没有什么效果； 5、最好是请一个专业的人事经理或者助理，帮琴行老板做这件事，如果想节约成本不请人，那就要自己去学习人力资源管理的课程。除了打通招聘渠道，还要不断地招聘。 哪怕有时候琴行不是真的缺老师 ，也需要储备老师，同时给现有的老师压力。
解决“用人荒”，经营琴行才不会慌。琴行要发展，就一定要有全职团队，打通所有的招聘渠道能引进很多好苗子，建造自己的老师培训体系，自己“生产”乐器老师才是长远之计。琴行之间的竞争，就是人才的竞争，哪家琴行拥有最优秀的人才，就能创造出最大的利润。建造自己的老师培训体系，刻不容缓。