昨晚，我睡到半夜被几只蚊子吵醒，拍来打去，弄得睡意全无，索性坐起来刷手机了。同往日一样，我先在得到APP打卡签到后，再随意逛了逛。
我东瞧瞧西看看，咦，眼前一亮，有了一个绝好的发现，看到一位学员写的一篇关于“读书读得吃力，怎么办？”的文章。文章中很多内容也是课堂笔记，是罗振宇老师教授的一些方法。罗老师博览群书，这些方法不但实用，而且表述精妙，尤其是比喻既贴切又生动，读来赏心悦目。
01
读书有四难
罗老师说，读书有四难：读得少，读不完，没有用，读不动。如果把书比做人，读书就是和四个性格迥异的人接触的方式。
第一，你会要求自己认识世界上每一个人吗？
第二，你会要求自己深度了解自己认识的每一个人吗？
第三，你会要求自己在每一个人身上花上足够多的时间吗？
第四，你会要求自己和每一个人保持终身的密切关系吗？
当然不会了，更多的是当心在错误的人身上浪费太多的时间，错过了真正有缘分的人。
有时不得不丢掉过去的朋友，结交新朋友。
有时又不得不追求和人的交往效率，而故意减少和人交往的深度。
有时又能和朋友交流甚欢通宵达旦，忘却时间进行深度交流。、
君子之交，泛泛之交，刎颈之交、甚至有选择地不交，这是我们一生中交朋友的常态。
02
四难的成因
既然读书如阅人，那就可以用这个思维开启阅读之门。
001读得少，因为不喜欢也没用。
这样的书，就像人生的过客，不用太排斥，就像我们疫情解放终于可以出门一样。不要轻易的否定（有点像不要对任何人和事做负面判断）看到街上的路人，我们保持善良。用刷书法，刷刷就好，泛读浏览就好，不求读完，或是每天听本书。
002读不完，因为喜欢却没用。
这样的书，就像是普通朋友。我们随性就好，乘兴而来，兴尽而返。
想到哪里，就读完哪，不是每一本书都要读完，不是每个普通朋友都能和你共同经历你人生的每个阶段，那就不用强求了。专注当下，一起走一段就挺好。
003读了没有用，因为喜欢且有用。
喜欢的书，像姻缘，你既然这么喜欢，那就好好经营。就像六神磊磊读金庸一样，原来看似无用的书，你用心经营就能把它变到有用。这个逻辑没有打通，靠兴趣变成能力好难呀，还要继续努力，打磨自己。
004读不动，主要是因为有用但不喜欢。
这样的书就像BOSS一样。我们要如何对待呢？这个有点像古典老师说的功利读书法，我们对他公事公办，不要和它谈恋爱，我们不靠感觉，我们用系统。
03
解四难的三个系统
随后，罗老师又讲了三个系统：北大保安法，围点打援法，分拣记录法。
001北大保安法
北大保安是对付谁用的呢？对付那些板起面孔，但是干货不多的书，有点料，又不是有很料的书。对它发起人生三问。
1.这本书回答什么问题？（你是谁？）
2.书的核心答案是什么？（你从哪里来？）
3.和其它答案相比，你的答案有什么不同？（你要到哪去？）
我心里只装着我自己的问题，不相关的直接忽略，不要逐字逐句。
002围点打援法
围点打援是对付谁？打硬仗用的，对付特别晦涩，特别难，特别厚，问题也不清楚，答案也没那么好的书。本书无法攻克，我们就找外援，重要到这么难还得要你认真的去读完它，那一定有很多它的周边资料。我们去豆瓣或得到听书听其它牛人是如何拆解，不要自己硬扛，不要有预设一定要讲第一手，二手分析也是不错的选择。
003分拣记录法
分拣记录法。是对付经典书籍或资料，很有料但太多料，小白的我无法一下搞定。这个有点像读得到训练营的课程，体系庞大，工具繁多，都想拿下，但是一口吃不成胖子。那就一口一口吃吧，按人物、概念、案例、模型、金句，分批拆解。如果第一次拆不了，那就先写笔记吧，像现在这样。
04
两轮笔记
罗老师的黄金搭档花姐说：任何一次学习，都把笔记分成两轮来做。
第一轮，是在你学习的当时来记笔记。把笔记本从中间画一条线，左边记老师当时说了啥，或者书上写了啥；右边，记当时知道这个信息时自己的感受。
第二轮，对照关键词按自己的逻辑梳理。
05
写在最后
总之，读书如阅人。读不多，路人，不批判，只管刷；读不完，朋友，尽兴就好，冲浪；没有用，婚姻，经营，出好结果；读不动，BOSS，公事公办，直奔结果。
有学问的人就是不一样，能把一个阅读的问题讲得既有理论指引，又有实操方法；既有高度，又有温度；既形象，又直白。不容多想，我就依葫芦画瓢，照做呗。