全体教师大合照
杭州市余杭区崇贤第一小学始创于1926年，至今已有近百年的办学历史。学校秉承“崇尚贤德，追求卓越”的办学理念，围绕“做贤师、当贤长、育贤才”的办学目标，校内打造既具贤良师风又有娴熟专业的“贤师”，校外引导家长当既贤明又贤能的“贤长”，培育既有贤德又有才干的“贤才”。
学校先后获得浙江省体育达标先进单位、浙江省健康促进铜牌学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省足球特色学校、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进单位、余杭区首批智慧校园、余杭区首批5*级A**平安校园、余杭区科技教育特色学校、余杭区德育特色学校、余杭区美丽学校、余杭区文明校园、余杭区中小学2017学年发展性评价优秀级学校等几十项集体荣誉。
做贤师 打磨优秀教师团队
学校校训
顾志能创新工作站挂牌
教师是学校发展的支柱。打磨一支优秀的贤师团队，始终是办学的重中之重。通过长期摸索，崇贤一小优化了教师培养路径——
优化“自主发展”。以教师三年培养发展规划为蓝本，以“私人定制”促内驱力提升；以“五个一”工程练好内功；以*党**建引领促师德师风再提升，进一步提高团队凝聚力、向心力，打造崇贤一小铁军先锋。
优化“科研引领”。以教研组建设为重点，着力开展教学研究；以备课组建设为突破口，寻找研究的切入点；以课题研究为主渠道，注重过程管理和成果分享。教师撰写教育教学论文课题、教师优质课评比、教师网络空间比赛等都获得了优异成绩。每一学年，教师的获奖数量可达300多项，数量之多、范围之广、级别之高，在全区都是名列前茅的。
优化“三圈定制”。学校注重教师队伍建设，在厘清队伍现状的基础上，实施教师发展“三圈定制”工程，即校内师徒结对圈、区内名优教师帮扶圈、区外名校名师引领圈，注重对教师的分层培养，拓展教师的教育视野，更新教育理念。目前，每周邀请区内外教育专家和名师来校指导已经成为一种新常态。
同时，学校成立特级教师顾志能“创新课堂”工作站，举办“贤课堂”文化节，省、市、区等各级特级教师相继来校指导，目前，“贤理、贤文、贤艺、贤韵”课堂已相继成功展示。通过课堂教学的主阵地，以私人订制量身定做等策略逐步开展系列活动，不断提高教育教学水平，造就了一批在校、区内有影响的学有特长、教有特色的名师。目前，学校已有区级以上名优教师近40人，其中市级名优教师6人。
当贤长 充分挖掘综合教育效益
*警武**部队来校指导国防教育体验活动
学校竭力挖掘社会、家长的教育资源，健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分发挥综合教育效益，携手老师、家长、社会各界人士齐心协力当好“贤长”。
主题教育，与时俱进。利用节假日开展“爱心便当”“百名教师走家访”“美丽家长评比”等家校互动活动，还和社会各界合力开展“环境教育”“历史教育”“安全教育”等教育活动。
家校合力，呵护陪伴。每年组建家委会，明确家委会在学校发展中的地位和作用；成立爱心护学岗，为学生每天的放学保驾护航；举行家长开放日，让家长走进学校，一起参与学生一天的学习活动、走进食堂共进午餐等；在游园活动、运动会等活动中，将家长请进来，实施小手拉大手的爱心助力；组织亲子活动，拉近家长与孩子的关系，加强家长与孩子的沟通。
育贤才 探索深耕“贤课程”体系
“贤课程”实施方案结合学校的办学理念，充分遵循教育教学规律和学生成长规律，在对基础课程进行整合、拓展后，架构起涵盖六大学科领域(道德规范、文学语言、数学科技、审美艺术、运动健康、综合实践)、基础课程及拓展课程相结合的课程体系，以努力培育具有“贤文"“贤理”“贤德”“贤艺”“贤韵”“贤创”六大核心素养的人才为目标。
“贤课程”实施方案于2016年被评为余杭区优秀课程实施方案，2017年被评为余杭区十大精彩课程方案，并在浙江省拓展课程大赛中进行交流与分享。
◆德育课程 培育贤德少年
学校秉承德育为先，立德树人的教育理念。教学中，在夯实国家基础课程的基础上，全面开展“贤德少年”德育课程，构建“贤达、贤能、贤德”三级学生评价体系活动，培育德才兼备的“贤才”。2018学年，学校被评为“余杭区首批德育特色学校”。
成立钱江晚报余杭生活小记者实训基地，是学校校园文化建设的一个重要举措。学生们不仅可以通过钱江晚报这一优质媒体平台发表自己的投稿作品，还可以参加《钱江晚报》组织的新闻写作培训及各类主题实践活动，全面培养小记者爱学习、爱劳动、爱家乡等优秀道德品质，争做社会主义核心价值观的践行者，以实际行动推动社会主义核心价值观深入发展。
◆特色课程 点亮校园文化
蔓延足球队在“市长杯”足球比赛上领奖
方晓兰老师在全国特色空间交流会上发言
“巧手生花” 遍地开花
崇贤一小的“巧手生花”校本课程已列入浙江省精品课程，影响力远播省内外。目前，学校有自编教材10册，设有成品陈列室等，吸引各级专家与兄弟学校前来指导参观。
2018年2月，方晓兰老师主持的特色空间《巧手之苑》获第二十一届全国教育教学信息化评比二等奖，寒假期间被选中参加“浙江省公益课堂——玩出名堂”的展示，将学校的特色课程向全省学生进行直播展示。
2018年3月，学校《“巧手生花”创建少先队社团特色品牌》项目获第二届余杭区少先队“十大品牌项目”。后期，学校将着重录制10册自编教材的微视频，丰富学校和教师的网络空间资源，最终实现出版教材与非遗的申报。
蔓延足球 激情四射
蔓延足球——2014年开始创建，2017年6月列入杭州市精品课程、余杭区精致课堂，2017年9月《蔓延足球》课程设置全面升级，发展为以U8 U10 U12为年龄分班的班别设置。
2018学年，崇贤一小男子甲组荣获余杭区中小学校园足球联赛亚军、乙组进入区六强。
2019年6月，球队又一次突破余杭区纪录，取得了杭州市第11名的好成绩；10月，学校获得了“浙江省足球特色学校”的荣誉。
微课程、特色空间 全面推广
在教育信息化的大背景下，崇贤一小在网络空间的建设与应用领域，进行了广泛的实践与推广。
学校建立“一把手”责任制，建立数字化领导小组，制定教育信息化发展计划和保障制度，形成师生信息化能力提升常态机制，师生网络学习空间应用的激励、考核、评价、督促等推进机制有效发展。从2016年至今，学校每学期组织全体教师开展网络学习空间建设与应用培训，积极组织教师参加各级各项网络学习空间比赛，多位教师的网络学习空间获评浙江省精品空间和特色空间。2019年3月，方晓兰老师、鲍玲玲老师被获聘“之江汇教育广场”省级讲师；10月，学校被评为“余杭区首届学校特色空间学校”，42位教师在个人特色空间评比中获奖，参与率、获奖率都是极高的。
文承百年，化古育今。如今，崇贤一小这所百年老校已在百姓中口口相传。今后，学校将继续秉承“崇尚贤德，追求卓越”的办学理念，坚持“做贤师、当贤长、育贤才”的办学思路和目标，挖掘“贤”文化、推进“贤”课程，办人民满意的教育，在提升办学品质的路上，大步向前迈进！