近日，有网友在社交平台上发布了一则引人瞩目的讯息，短时间内引发了热烈议论，该网友表示，青岛第二十六中学为了提高升学率，实施了“分层教学”，歪曲分层教学的真正含义和目的……
该网友表示：青岛第26中学，学校领导为了自己业绩，提高自己学校的2、58升学率，采取极其不公平公正的做法，6-8点自习时间违规给部分所谓的有资格的学生进行分层上课，其他学生合班自习写作业！这是学校在跟孩子宣告你们没有资格考优质高中？没有资格自招吗？这是已经对这些孩子宣判了“死刑”吗?！
拿着“分层”胡乱作为！歪曲分层教学的真正含义和目的！无视学生的身心健康!丧失基本的职业道德！此行为不应该立即被制止吗？教育行政部门的监督作用在哪里？！还大家一个教育公平和公正！一个纯净的教育环境！
面对此话题，不少网友发表了自己的意见:
网友1：给你孩子讲，他能听懂?听不懂岂不是浪费孩子时间?因材施教，孔子早提了，为何打着公平的名义反对呢?
网友2：应该给26中的校长点赞，这是多么有担当的校长，孩子要想不被分层，那就好好努力跨进快班，其他的说辞都是扯。
网友3：学渣家长总想拉着学霸一起落后！这是什么心理！国家就应该分层教学，让他们干着急！
网友4：公平是应该在义务教育阶段的，为了扫盲提高国民整体水平，分层是为了培育高水平人才，应该在高中及大学开始，现在卷的恨不得从幼儿园开始。
网友5：现在的教育太功利了，只为了中考出成绩，被大环境给逼的啊。
据了解，青岛第二十六中学，是一所初中中学，学校坐落于青岛市京山路18号，学校校址在解放前曾是青岛著名的万国公墓。在2023年4月29日，市南区教育和体育局公众号曾发文，文章中提到，近年来，山东省青岛第二十六中学教育集团（浮山校区）坚持“以人为本，促进师生和谐发展”办学理念，通过“分层走班”和“小班化”教学，用“理科分层、文科分类”的模式打造高效课堂，立足实际、守正创新，将学校打造成学生成长的乐园和教师发展的家园……
分层教学、选课走班，这些词语已经不再陌生。值得注意的是，早在2022年青岛发布的《关于推进初中学校强校提质的实施意见》中就提到了分层教学。2023年9月，青岛市教育局副局长项骏在介绍青岛市基础教育优质资源倍增的成果时也提到，青岛已有32所初中推行分层教学，学生根据学科的实际情况选择不同的教学难度，更有利于因材施教。除此之外，在过去一段时间内，青岛各区市、各学校也多次举行关于分层教学的观摩会、研讨会。
从相关话题的评论区能够看出，大部分网友对青岛第二十六中学的这一教学方式是持支持态度，因材施教才能学生有所进步。但不可否认，也有网友对分层教学的实施提出了担忧，担心更好的师资力量以及教学资源会向成绩好的学生倾斜，此方式太过内卷。对于此事大家是如何看待的？欢迎评论区留言探讨。
来源：采风令综合网络