芳菊开林耀，傲霜卓人杰

——中山市菊城小学教育改革侧记

□溢腾

近日，中山市菊城小学开展“金点子”征集活动，如：“您认为目前学校的管理制度存在哪些不足或漏洞？ 您对目前的分配方案有异议吗？ 您对自身的专业化成长情况怎样评价？ 您对教师队伍建设有什么建议……”掀起该校民主管理学校的帷幕，在全校教职员工中引起巨大的反响，好评如潮。

苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。”2019年7月，陈少芳接任菊城小学书记、校长，对学校开展二个多月的调研、走访和深入了解，提出了“学生快乐学习，教师专业发展，学校品牌建设”的办学理念。小榄镇*党**委副书记、镇长魏宏锐在近日看望师生的座谈会上给予高度褒奖，并现场表态小榄镇*党**委、政府将一如既往支持菊城小学的建设和发展，对学校的办学理念和办学成果表示肯定和认可。

小榄是著名的菊艺之乡——有“菊城”之美誉。拥有900年的菊花历史，小榄“菊花”会以菊为媒，以菊会友，技艺精巧，规模宏大，构成了独具一格的民间传统综合性“花会”。在“菊文化”熏陶下的小榄人民勤劳智慧，开拓了全国经济强镇的辉煌成就。菊花素有“花中君子”之称，菊城小学的冠名，有此寓意。经过多年的沉淀，形成了以“菊花精神为灵魂”的学校文化特质，并依托和整合地方文化资源，给学校“菊文化”注入了丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。正所谓“东篱菊黄泛金韵，婆娑奇葩现菊城”。

在新学期全体教职工会议上，陈少芳校长表示，将充分挖掘“菊文化”元素，培养具有“雅气、灵气、正气、大气”菊小学子的育人目标。学校通过 “品菊怡情、借菊抒怀、示菊为范、托菊言志”等系列文化活动，以菊花高洁优雅的神韵熏陶人，以菊花正直坚毅的气节感染人，以菊花自强不息的精神影响人。把菊花精神移植于学校办学文化中，用菊花精神引领学校的可持续发展。

在接受记者采访时，陈少芳校长表示，下一步学校将广泛征求意见，制定《中山市菊城小学五年办学规划》， 出台和健全学校各类规章制度，规范用人，杜绝人浮于事。坚持 “有为才有位，有位才更有为”的用人原则，修订和完善工资分配制度，建立阳光、公平、透明的奖金分配机制。让德才兼备的一线老师脱颖而出……让菊小教育亮点更亮、特色更特、优势更优；让教师更有自豪感、成就感、幸福感；让菊小学子更健康、更聪明、更快乐。

学校将坚持走“科研兴校、特色强校、文化润校”之路，树学校品牌意识的“四大工程”：以“菊花精神”引领的文化工程；以“名师培训”的培育工程；以“天天发展、人人成功”的学生工程；“经典内涵，精彩在外”的强校工程。通过“学科课程打基础，活动课程促发展，环境课程育心智”一体两翼的课程设置。将学校办学“隐形的成果”转化为“显性的成果和经验”，如设立“菊韵风雅校园文化系列”长廊、“溢腾诗教成果陈列室”、红领巾文化展示厅、书法艺术作品展览室等等。

据悉，菊城小学办学18年来，一直以高品位、优品质的办学声名鹊起：荣膺全国民办名牌学校、广东省一级学校、全国优秀文学校园、广东省诗歌示范学校、广东省书香校园、广东省德育示范学校、广东省红领巾示范学校等60多项集体荣誉。在“知能并举有个性，全面发展有特长”办学方针的指引下，培养的学生被家长和社会公认为潜能无限、综合素质良好。菊小学子像菊花一样茁壮成长，正所谓“百菊披风开仙府，争奇斗妍夺锦纱”。

天道酬勤，有梦想就有未来。“芳菊开林耀，傲霜卓人杰”。菊城小学这株艳丽的“菊花”将在新机遇中迎风傲霜，挺立自强，屹立于南国的校园，实现更加卓越的辉煌！

编辑出版： @*今条头日**·@中山文苑

责任编辑：陳葶

运营人员：齐速

☆☆☆☆☆☆