大家应该都听过一句老话：学好数理化，走遍天下都不怕。
虽然鱼Sir不觉得数理思维比其他学科来得更重要，但不可否认的是，它的确对孩子的逻辑能力和思考深度、广度很重要。
掌门少儿 作为网课头部品牌，据说已经累计100w+的用户。官网上明星代言、对标国际等宣传语做得很精致。
但具体教学质量如何还是有待商榷的。
今天就一起来看看 掌门少儿 的数理思维课到底值不值得上！
01 针对6-8岁孩子，课程适不适合？
鱼Sir这次测评了掌门少儿数理思维课的L4级别课程。
从官网给出的课程体系来看，L4级别面向的是6-8岁的孩子，主要培养孩子的思维习惯并夯实基础。
【掌门少儿数理思维课程体系】
教学目标为让孩子能掌握100以内的加减法巧算，提高 基础运算能力 。
并且掌握间隔问题、鸡兔同笼、还原问题等9种经典应用题，提高孩子 实践运用能力 。
另外通过数独、扫雷等思维游戏，以及三大类推理题型拓展孩子的 思维能力 ，和提高 孩子的分析理解能力 。
总体来看，这份课程体系设计还是比较科学的。那么来看看掌门少儿L4级别课程实际的 知识模块占比 。
以下是掌门少儿数理思维L4级别2020年9月——2021年2月的部分课程大纲内容。
可以看出，L4级别课程中占比最高的内容是： 图形与空间、逻辑与推理 。二者共占50%以上。
其次是 数与运算 、 统计与概率 等。
其中，图形与空间的内容包括“图形板块认知与拼合、空间方位认知与应用、线段与测量”等。
逻辑与推理的内容包括结合经典游戏进行 图形与数字的推理 ；数与运算包括 加减运算 ；统计与概率包括搭配问题等。
如此 对标一年级下册校内课程知识点 来看。
可对应的是校内的加减运算、图形和数字推理、认识钟面与日期等。但 立体图形中的展开图、计数等是二年级上册的内容 。
可见，掌门少儿数理思维L4的课程知识点 会在校内课程基础上，做一定的深入和拓展 。
在难度上属于中等偏上 。因为数与运算需要计算100以内的进退位加减法，认识钟面部分也需要计算。
另外还有火柴棒游戏、24点等奥数题。
所以 比较适合校内基础较好、知识掌握较牢固的孩子 学习。
02 课件设计优劣势？
了解完课程知识模块难度和适合人群，咱们来看看课件设计。
在趣味性上 ，光鱼Sir体验的L4《数线段》课程，一节课就有8段动画，每段时长在10～30秒， 动画量适中 。
并且其中5段用于串联故事情节，另外3段用于学习内容总结，兼顾了 趣味性和学习内容的平衡 。
在互动性上 ，课件中有课堂问答互动和操作练习互动。课堂问答主要依靠老师，每节课孩子的问答次数在7～10次，老师 提问频率较高 。
操作练习方面，每节课则有5～7次的练习机会。
但掌门少儿数理思维 在学、练环节的区分不是很清晰 ，每道例题讲完会让孩子自己再练习一次。
在上课流程上 ，主要分为“动画导入-新知学习-课堂总结”三大环节。
动画导入 主要用简短的动画引出故事场景，并结合了上课主题，主要人物是掌门少儿的 动画IP掌小萌 和它的小伙伴。
新知学习 有3个学习小节。小节1上，老师会根据课件，向孩子提问，引导孩子理解线段的性质。
了解完性质和数线段的方法后，会让孩子独立练习。老师会给孩子梳理解题思路，并在孩子练习后再次进入动画，总结新知、串联故事情节。
第2小节是进一步理解上一节的学习内容，并扩展数线段的方法， 整体难度更高 。
孩子在练习后，有利于其对分步骤数线段方法产生较深的印象。
在第2小节的动画过后，串联到了第3小节。这一小节进行的是 更高难度的练习 。
由老师提出问题互动，引导孩子用以上两节学习到的方法进行线段练习。最后通过动画总结知识结束，故事情节中开头的掌小萌和它的小伙伴也到达了掌门星球。
最后的课堂总结是对新知的总结，以及下一课程的预告。由老师带领孩子回顾本节课知识要点，分别每位让孩子说一说学到了什么。
总的来说，掌门少儿的课件 趣味性适中，互动性强 。能在丰富趣味性的同时，帮助孩子轻松理解和记忆。
并且 课堂学习闭环完整，内容由易到难，让孩子思考有进阶性 。
但是 课程中学练环节区分度不高 ，老师每道题都会在每个孩子练习完后逐一讲解， 显得有些拖沓 。遇到难度较低的题，重复讲解会让孩子觉得枯燥。
另外，掌门少儿的 激励方式比较单一，效果不突出 。孩子练习正确仅有礼花庆祝的画面，所以基本依靠老师进行口头鼓励。
03 老师实际教学水平如何？
了解完具体课程，咱们来看看对孩子影响因素较大的师资水平。
掌门少儿官网的师资经过了5层严选、8阶考核培训，并使用6步高效教学法，录取通过率为1%。
但鱼Sir在招聘网站上了解到，掌门少儿小学数学老师只需要本科以上学历，专业不限，并可在家办公。
所以， 官网宣传的师资存在一定夸大成分 ，选拔条件没有那么严苛。
从鱼Sir的体验来看，掌门少儿的老师在知识讲解方面的能力较强，整体教学素质比较高。
而且从历史数据来看，掌门少儿整体师资 50%处于引导能力较高水平，一半以上的老师上课风格较温柔，教学水平处于良好 。
另外，结合家长们的反馈来看，整体正向信息偏多。
说明掌门少儿的数学老师 整体水平还是偏高 的，但可能需要家长提前选到好老师，不满意也可以及时更换。
如果家长们对选老师这一块比较担心， 我这里专门整理出来的师资红黑榜，有兴趣的家长们可以私信我。
04 鱼Sir选课建议
这么看下来相信大家对掌门少儿数理思维的课程有一定了解了。
鱼Sir最后再给一些总结和建议：
1.掌门少儿数理思维的课程在对标校内的同时会有拓展， 更适合校内基础良好的孩子学习 。
2.相比同类课程， 掌门少儿的师资水平、课件内容、学习环节具有优势，但存在激励机制单一、学练区分不清晰的不足 。
家长在选择课程时，要把“课程适不适合自家孩子情况”作为主要的决策依据。
避免因为“越贵越好”“机构越大越好”“熟人推荐就不会错” 等思想而选错课程。
好了，今天关于 掌门少儿数理思维 的测评就到这里了。