“倾耳而听之，不可得闻也”。倾听孩子的心声，是幼儿教师最基本的素质。而有效的倾听是心与心默默地靠近，是情与情悄悄地对流，是一颗心感受一颗心的跳动，是一种爱共鸣一种爱的真情。让我们学会倾听，主动倾听，善于倾听，使有效倾听成为师幼对话的纽带。
这里有欢声笑语
也有小朋友们的奇妙发现
儿童是自然之子
为引发教师关注各年龄段
自然角环境创设及过程引导的特点
共同挖掘“基于儿童视角”的环境创设
充分发挥自然与儿童的有效互动
彰显自然角的育人价值
一场与自然相遇的故事拉开了帷幕
创自然的环境
做忠实的倾听者
跟随孩子的脚步，倾听孩子的问题，一个问题就是一次思考的过程，给孩子空间和时间，让他们专注地看，认真地想，慢慢地说，也许会有不一样的发现。
让一对一倾听记录成为常态，去“发现儿童”“理解儿童”“支持儿童”，让每一位儿童在自主游戏中不断成长。
倾听
让教育更有温度
更有力量
下期让我们再次
走进孩子的世界
去倾听、去发现
他们的潜力和才华
【来源：垣曲县城西幼儿园】