漫解资优撰稿团队
原创作者｜laughing姐
我们这些关心天才教育的父母通常认为，给天才儿童适合的教育才是最好的教育，而削减天才项目绝对是豺狼当道。
在这个对天才教育研究有百年历史的美国教育系统内，从纽约天才项目被取消开始，一种削弱天才教育的声音惊醒了许多家庭。
有趣的是，我就是那个为了天才教育赴美陪读的妈妈，可现在却眼睁睁地见证天才项目的步步“没落“……
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之所以称为“没落”，是因为今天美国的天才教育的确和我最初对这种教育的认知大相径庭。
我对女儿的天赋教育，从最开始的加速学到对知识的广泛吸收，自始至终是在书本里徘徊，智商测试成绩和学习速度成了我判断孩子是否在此领域具备天赋的主要标准。
我这种教育思路也并非空穴来风，在美国的公立和私立学校都能找到对应的指导系统。
可去年，纽约的天才教育改革为这种思路注入了一股全新的血液。
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纽约是这轮天才教育项目削减的排头兵。纽约市政将天才项目的传统做法叫停，推崇一种更为开明的教育方式，宣扬把每个孩子的差异需求都考虑在内。
如果经过深思熟虑和系统地实施，据说 这种教育方式可以改变每个孩子的教育经历，特别是对有天赋学习需求和有特殊认知的孩子，更大限度地避免忽视孩子的学习需求。
新方法让我感动、震撼。但天才比例在美国非常高，百人中就有5人被列为天才儿童，如果真正实施起来对各方资源和政府预算都要求太高，是否是纸上谈兵？
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杨振宁，中国也是世界最伟大的物理学家之一，在谈到这个问题时，也谈了自己的看法。在他看来，90分以下的学生在中国的教育体制下更容易成才，但90分以上的孩子在美国的教育体制下更容易成才。
加速学、成绩好，在中国接受教育就可以做到，这次美国天才教育的改革方向却展示了一种全新的天才教育观。
寻找解决孩子个人优势和挑战的方法
天才教育政策一直被批评为不公正、种族主义、昂贵和精英主义，为了改变这些政策，纽约市宣布，他们计划按学科领域考虑每个孩子的个人学习需求。也就是， 为需要帮助的孩子提供特定学科的加速选项 。
如果纽约市真的实施了这些做法，并 为每个孩子寻找“最佳匹配方案” ，大多数特殊儿童的多样化学习需求将比现在得到更好的满足。
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提供持续的评估
“最佳匹配方案”，是为每一个儿童实施的一套可持续的评估系统，包括标准化测试和日常鉴定。同时，为孩子提供一系列的选择， 以满足孩子们高度多样化的学习需求，并从特定学科的加速学习开始入手 。
每一学期会有一次阅读和数学的评估机会，将学习水平近似的孩子匹配分组，将不同学习方式的孩子匹配分组，提供开放式的问题和探索空间。
无论在学习、行为、情绪调节、社交技能和其他方面有问题或优势——当他们得到持续学习所需的东西，并感到自己是学习团队中有价值的一员时，他们的成长变得快乐且舒适。
支持每个孩子的好奇心和对学习的参与
“最佳匹配方法”是寻找支持每个孩子的好奇心和持续参与学习过程的方法。
学校频繁的教学资源匹配，不仅帮助灵活调整解决方案，而且还会考虑每个孩子的教育经验。这种匹配能够适应几乎任何环境或环境的要求和限制。它比传统的天才教育项目更具包容性和灵活性。
“最佳匹配方法”除与脑科学、心理学和教育领域的新兴研究相一致之外，没有传统的天才教育的小众化和精英化。
也可以说最佳匹配是天才教育的替代产品，这种策略显得不再居高临下，可以支持所有孩子的发展。
它鼓励孩子们在学习过程中的好奇心和参与性，无论他们是否曾被智商测试鉴定为有天赋的学习者， 只要有学习需求，学障资优（2e）、感官问题、情感问题、行为问题或者完全神经典型的学生都有机会获得与之匹配的学习资源。
学习机会应该与孩子的优势、兴趣和挑战相匹配
很简单，最佳匹配就是确定每个孩子的优势和挑战，并确保他们的学习环境为他们提供与这些能力和挑战相匹配的经验和机会。
孩子越不平凡，这个原则就越重要。
这种天才教育的改革趋势，使成绩好的孩子不再显得与众不同和“高人一等”，任何个体优势都将被教育体系尊重和认可。
在未来天才教育中，学术能力强不再是天才的界定标准，全能不再是优秀的代名词，而一种独特的与孩子相匹配的教育，将使天才教育变得“平民化”、“平等化”。
参考文献
Being Smart about Gifted Learning: Empowering Parents and Kids Through Challenge and Change , by Dona Matthews and Joanne Foster
“ What Is Optimal Match, and What Does it Mean in Practice? ”
“ Gifted Education: Losing the Racism and Elitism ”
“ Neurodiversity and Gifted Education ”