创办特色学校，是我国基础教育改革与发展的重要策略。《中国教育改革与发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。忻州市忻府区团结路小学在创建特色学校和开展特色课程建设的道路上进行了大胆的尝试。在保证全体学生达到“合格”的基础上，创造满足学生个性和特长的发展需要的条件，培养学生的特长和爱好，并取得了一定的成效。2019年在忻州市教育局、忻州市体育局组织的“2019忻州市中小学生乒乓球锦标赛”中，邢峻豪同学获得优秀运动员奖，陈月梅老师获得“优秀教练员”奖；学校舞蹈队参加了2019、2020忻州市春节联欢晚会和2020年忻州市戏曲春晚，精彩的表演受到观众的欢迎；2019年成为忻州市游泳协会会员单位；2020年1月被忻府区委、区政府授予“特色办学示范学校”。
团结路小学以少年宫为依托，开展了丰富多彩的第二课堂活动，先后成立14个社团，社团活动成为团结路小学的办学特色。学校以孩子的个性需求为目标，充分整合各种教学资源，同时邀请社会上有特长、愿奉献的人士积极参与，精心开辟第二课堂，制定行之有效的第二课堂活动实施方案。每项活动做到活动有安排、有检查、有汇报展演，以确保活动的高效开展。
学校从辅导教师的安排、社团成员的选定、活动时间、活动地点、活动内容、规章制度等方面加强管理与指导。辅导教师是第二课堂开展的保证，学校充分挖掘所有教师的潜能，根据教师自报的特长及学校对他们的考评，因地制宜，相对应的确定了活动项目。为了真正满足学生的需要，同时又适合学生的需要，学校实行了双向选择和单向选择。先由学生根据自己特长报名选择，再经过专业老师筛选，择优录取，剩余的学生则参加班主任老师带领的班级二课堂兴趣小组，做到了学生个个有项目，人人都参与。
在活动开展过程中，学校通过摸索，逐步形成了“二结合、三定、四有、四坚持”的管理办法。“二结合”即：一是学科课程和兴趣小组活动相结合，互相补充，形成整体，做到基础与特长并进；二是校内与校外结合。“三定”即：一定时间，即每周四下午为活动时间；二定地点，每个社团都有固定的活动场所和相应器材；三定小组成员，尽量保持学生活动的连续性。“四有”即：一有辅导教师；二有活动教材；三有教学计划；四有成果展示。“四坚持”即：一是坚持每周活动一次；二是坚持因材施教；三是坚持科学辅导；四是坚持普及与提高并重。
现在，社团活动已经成为忻府区团结路小学的办学特色。它不仅是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。既可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，又有助于学生巩固课堂所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。相信在不久的将来，特色办学之花在忻府区团结路小学必将盛开。（文： ）
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