视频加载中...
创办于1904年的重庆市巫山县南峰小学，坚持以立德树人为根本任务，坚持贯彻新时代*党**的建设总要求，坚持抓五心促五和，打造“和乐”*党**建品牌，构建“围绕立德树人强*党**建，突出示范引领高质量，达成和衷共济培名优”的*党**建工作体系，从思想、方法、行动多个维度守正创新，推动学校*党**的建设和事业发展深度融合，引领百年南峰实现“加速跑”。
和顺：*党**建统领聚力创新
抓*党**建正心，促管理和顺。南峰小学坚持以*党**建统领学校全面工作，在*党**组织的领导下推动学校制度建设、*党**建常规、思政课程落地落实，促进学校管理工作和顺有质。扎实推进*党**组织领导下的校长负责制，制定《巫山县南峰小学*党**组织领导下的校长负责制议事规则》，建立“总支委会议”“校务会议”“校长办公会议”三项制度，切实履行*党**组织把、管、作、抓、带、保的六项领导职责。坚持“三会一课”“主题*党**日”科学定单、动态查单、从严考单的清单式管理；坚持“书记讲*党**课，*党**员讲微*党**课”；坚持到爱国主义、警示教育等基地接受教育；坚持把*党**和国家的重大活动、政策方针等贯穿思政课堂教学，并通过校园文化、学科课程、主题活动、家校协同等途径逐步落实；为补齐课堂教育短板，学校充分利用校外实践阵地，在思政课下创造性开设实践育人的“移动德育课堂”。
和畅：*党**建统揽集团办学
抓*党**建聚心，促集团和畅。为深入落实当地县教委“名校带动工程”，促进教育优质均衡发展，南峰小学积极探索学校*党**组织领导下的集团管理模式，实施“一校多区”，建构一个法人、一体化办学、一体化管理的“三个一”教育集团治理体系。学校*党**组织领导下的集团管理模式，按照统一理念、目标、课程、师资、项目的“五统一”要求，鼓励集团校品牌化发展、学生个性化成长的“两鼓励”要求，实现四个校区协同管理、同步发展，助推学校各项工作高质高效落实，促进优质教育资源的品牌输出和提速培育。
和德：*党**建示范风清气正
抓*党**建净心，促教育和德。学校坚持强化*党**组织的教育管理和*党**员教师的示范引领，以师德“静心”，以廉政“净心”。坚持发挥*党**员教师的示范引领作用，开展“教师职业道德教育”；坚持*党**员教师结对全校非*党**员教师；坚持强化教师业务能力提升；坚持开展“每季度一次风险研判、每月一次警示约谈、每周一条预警提示”的三个一；夯实学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，营造风清气正育人氛围，展示百年老校师者风范。
和谐：*党**群融合同创共建
抓*党**建暖心，促团队和谐。在*党**组织的全面领导下，学校深入推进*党**的群团工作，既促进学校团队和谐，激发办学活力，又促进个体发展。坚持抓实*党**建带群建的“五带”机制：坚持把*党**组织的政治理论学习要求同步带入群团组织；坚持*党**组织和学校队伍深度融合并设立“学科*党**群组”“年级*党**群组”；坚持选拔优秀*党**员干部到群团任职，重视群团组织的“推优”工作；坚持以*党**组织自身建设的良好作风带动群团组织的作风建设；坚持*党**建工作和群团工作同步安排部署。
和乐：*党**建赋能质量创优
抓*党**建强心，促教育和乐。坚持以抓*党**建来统领学校教育教学工作，实现*党**建与教育教学融合发展；坚持“双推双培”，将*党**员培养成骨干教师，将骨干教师发展成*党**员，将*党**员骨干教师培养成领导干部；坚持“给青年教师压担子、给中年教师搭台子、给老年教师留影子”，开展“青年教师希望杯、中年教师成材杯、老年教师奉献杯”赛课、演讲、讲座等系列活动；坚持*党**员名师工作室引领带动教师专业成长；坚持实践“每个学生都是管理者，每个学生都是主角，每个学生都有精彩课程”，让“和谐发展，快乐成长”的育人目标在南峰小学有限的教育场所得以实现。
凝心聚力抓*党**建，砥砺前行谱新篇。南峰小学持续抓五心促五和 ，在“和乐”*党**建品牌的引领下，培养国家级骨干校长1名、重庆市骨干校长1名、市县骨干教师38名，学校创造性开设的“自助式”校本课程被重庆市教委遴选在《今日教育》专版宣传、全市推广，并成功承办“第六届全国名校名师教学交流研讨会”，学校先后获得全国第五届“和谐校园先进学校”、 少先队全国红旗大队、全国青少年校园篮球特色学校、全国示范家长学校、重庆市义务教育特色学校、重庆市首批“领雁工程”示范学校等国家级、市级近30项荣誉。
立足新时代，展现新作为，彰显新担当。南峰小学负责人表示，南峰小学将以*党**建“双创”工作总框架为脉络，以教育“双减”为突破口，以努力提升学校“和乐文化”品牌力为目标，再创南峰新佳绩。
通讯员/蔡定勇、张锞
编辑/袁胤鸿