为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，11月2日-17日，长葛市颍川路幼儿园举行了为期三周的教师汇报课展示活动，该园共38名教师参与此次汇报课。
本次汇报课促进了该园教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
准备篇
该园领导对本次的汇报课活动非常重视，精心研讨制定出详细的活动方案。老师们认真选课、精心备课、细心研课，还准备了丰富的教具和精美的PPT，虚心地向有经验的教师“取经”，大胆创新、各展所长，呈现出一堂堂生动而精彩的汇报课。
活动篇
教师们充分以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，生动有趣的学习方法，激发了幼儿的学习兴趣，展示出教师良好的专业素质和执教能力。
该园领导班子及全体备课组老师认真听课并做好记录。
让我们一起欣赏本次汇报课中的精彩片段吧！
艺术活动是幼儿感受美、欣赏美、表现美的重要方式，是幼儿全面发展的重要组成部分，同时也是《学前教育课程指导纲要》中幼儿园课程五大领域之一。
艺术活动对于尊重幼儿的自然天性，发展幼儿的个性和创造力，提高幼儿的多元智能以及增强幼儿的社会性等有着至关重要的作用，同时也是对幼儿进行情感教育和审美教育的重要方法。本次汇报课音乐组以艺术领域为主题，开展了丰富多彩的活动。
音乐组精彩回顾
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。3-6岁幼儿处于语言发展的关键期，口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重。这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。
因此，在日常教学中老师们要通过听故事、讲故事等活动，关注幼儿生活中的语言交流，创设无处不在的语言环境，培养孩子的语言表达能力，丰富他们的词汇量。语言组教师以语言领域为主题，开展了形式多样的语言和语言艺术教学活动。
语言组精彩回顾
教研篇
每次活动结束后，该园张园长和胡园长立即带领全体听课教师及时评课。首先，授课教师自评、自我分析。其次，听课教师畅所欲言，依托“看、思、学、评”四种策略展开相互学习、相互交流和共同成长，最后，张园长总结当节教学活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了深入的剖析，让每位教师都受益匪浅。
“学然后知不足，教然后知困”。颍川路幼儿园本次汇报课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了观摩研讨、学习交流的互动平台，有力地促进了该幼儿园教师教学水平的提高，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。希望本次活动，每个老师都有所收获，在以后的工作中不断审完善，不断提高。
主编:付建威 编辑:丁艳丽
策划:杜中海 王培 郑巍
面向全省教育系统征集稿件、长短视频、热门话题等，提供活动直播。咨询电话:13700879992，新闻热线:0371—61178992。
投稿邮箱：1661010515@qq.com