“在过去的7 年里,我在 CISK与老师和同学一起创造了许多美好回忆。我觉得CISK 是一个非常热情好客、相互支持的学校社区。在这里,你能感受到学生常被鼓励去为自己理想而奋斗。”昆山加拿大外籍人员子女学校(CISK)2023年毕业生Alicia这样说。
她表示,在过去的学习时光中,CISK的IB国际文凭项目塑造了自己的人格。无论是在 MYP 还是 DP,从培养抗挫折能力到培养批判性思维,IB国际文凭项目让她成为 "无国界的学习者",让她能够从多角度看待任何事情。
诚然,CISK在培养学生健全人格时以兴趣为导向,让学生在体验、感悟、学习的过程中,掌握知识,发展兴趣特长,而这种强大的教学实力离不开其他方面的支持。
硬件设施突出
CISK的硬件条件是家长可以看到的最直观的优势,如先进的科学实验室、计算机实验室和多媒体教室,满足学生的各种学习需求。舞蹈教室、体育场、篮球场、游泳池等,为学生提供良好的学习和发展环境。另外,CISK的生活环境也很舒适,家庭式学生公寓,其智能门禁系统为学生提供了安全保障。
学校多元文化
许多家长在选择国际学校往往很重视学校环境因素。CISK从管理层到教师,甚至是学生群体都来自不同国家,学校多元文化氛围浓厚。在CISK,一方面,学生接受了大量的信息,另一方面,它也可以提高学生的思维能力和接受新事物的能力。
国际课程得到国际认可
CISK为国际文凭组织(IBO)授权的一贯制IB世界学校,幼小项目(IB PYP)、初中项目(IB MYP)、大学预科项目(IB DP)均已获得官方授权。课程项目以取得国际名校offer,出国留学为目的。学生可以通过取得很高的成绩,将世界各个名校的录取通知书收入囊中。
师资比例突出,每个学生都能关注
CISK的教师比例是一个非常突出的优势。通常一个班有一名中国教师和一名外籍教师。一个班有15-22人,小班教学确保每个学生都能得到关注,帮助学生更好地提高成绩。
不难看出,CISK在学生个人发展中的确起着很重要的作用,Alicia也给学弟学妹们一些建议:“对于 MYP 学生,如果你在第一次模拟考试中没有达到理想的成绩,不要紧张,不要害怕,向老师请教日常评估和课堂练习卷的反馈意见,并询问老师如何才能做得更好。”
未来,昆山加拿大外籍人员子女学校会继续努力优化教学条件,让家长不后悔将孩子交给CISK!