如题，今天给你们带来狠货，立体图形手指解题*法大**！
没有模特，老杨的粗手指头，你们就对付看吧！
郑重声明：我的这种旁门左道是给在考试中实在不知道如何作答的同学准备的，如果能掌握立体图形解题技巧的同学，还是以技巧为主！
如题：
找一道最基本的题，其它问题，以此类推！
解题步骤，如图：先在手指上按照题目所设定的序号，标好。
接下来，把手指头合上，一个不是正规的立体图形便展现在你的面前了！
3的那个面是弯过去的，可以当看不见它，那么答案是什么？同学们看出来了吗？
对的，答案是A。具体的解题过程是这个样子的！！
不喜欢画手指的同学，老杨把立体图形解题技巧留给大家，祝大家早日上岸！
要是申论没看的同学，要抓紧了，考试之前真的没什么快速提升申论的办法。
不过，要是看一些申论积累还是不错的，老杨整理收集了一些。
例如：农村缺人问题。
老杨给你们整理的完整答案。看看你们喜不喜欢
“农村教师队伍建设”的对策：
农村缺人的对策，只要是缺人就能用，超级万能答案。一定要背
一、组织城市中小学教师定期到农村任教。要严格控制城镇中小学教师的编制，适当提高农村中小学中的比例，积极促进城镇学校教师向农村学校流动，定期地选派城镇学校教师到农村学校交流任教，并且统筹安排好其他层次的教师到当地农村执教的工作。对于继续补充的新教师，要坚持高标准，高起点的原则，严格实行公开招聘的制度，优先满足农村中小学的需要。
二、积极地探索实施农村教师特色岗位计划。有一些地方在这方面做了很好的工作，比如云南省的红河州，是政府由上一级财政来设置在农村边远贫困地区设置特色岗位，由上一级别财政直接支付教师的工资，吸引优秀的人才到边远地区任教取得很好的效果。我们积极鼓励各地适应人口变化跟农村学校布局结构调整的新情况，抓住建立完善农村义务教育保障机制的契机，探索新机制。要争取有关部门的支持，在农村边远地区师资紧缺的学校设置一定数量的岗位，公开招募优秀的大学生到农村学校任教。
三、积极鼓励并且组织落实高校毕业生支援农村教育。按照18号文件，就是关于引导鼓励高校毕业生面向基层任教的意见，采取得力措施，实现高校毕业生到农村服务计划跟大学生支援西部志愿计划，各级行政部门积极配合有关部门，实现好这两个计划。同时积极引导、组织、促进高校毕业生服务农村教育。同时要选派一定数量的高校尤其是师范学校新聘的教师到西部任教，把这个同时作为锻炼高校青年教师的一个重要途径。
四、组织师范生实习执教。师范学校要组织高年级的师范生到农村实习执教，在农村建立实习机制，积极探索实习执教多种有效途径。在这方面西南大学先走一步，做出了表率，江西师大等等也做得很好，他们的做法值得推广。
五、积极开展多种途径的执教活动，组织开展短期执教等多种形式灵活有效的执教活动。包括特色活动讲师团，城镇骨干教师到农村代教、执教等等，还有充分利用远程教育的手段把优秀教师师范课的课件送到农村学校。
更多的材料在这里，希望考试之前你们能看的到，祝大家成功上岸。
申论答案是积累出来的，37个专题讲座，47篇大作文素材积累