为贯彻落实教育部关于义务教育阶段学校开展课后延时服务的要求，从今年秋季学期开始，南通市通州区川港小学根据学校实际情况，结合学校特色，通过开展多项课后延时服务活动，有效落实“双减”政策，推进素质教育，促进学生全面发展。
为达到“双减”效果，川港小学全体教师积极参与课后延时服务，致力于细致作业辅导和丰富社团活动。学校根据学生年龄特点，分学段、分年级、分层次、系统化地制定符合学情的延时服务计划并开设符合学生特长的社团活动，分时段进行学业辅导，体育锻炼和综合能力拓展。
自主学习课程
学校安排任课教师到班辅导作业。各科教师认真思考，结合本班实际情况，尊重学生个体差异，充分利用延时服务时间对学生进行分层次作业辅导，注重基础知识的强化训练，及时答疑解惑，确保学生能在课后延时服务期间完成家庭作业，每天各科作业的面批率超过20%。针对学有余的学生，老师们合理安排时间组织学生自主阅读，从多维度获取知识，通过书籍阅读、图文赏析等形式丰富学生的精神生活，开启多元化课后延时服务项目。
社团拓展课程
为推进素质教育，结合学校特色，学校在班级社团的基础上成立校级社团21个。学生们的社团活动精彩纷呈。丰富多彩的社团活动，给学生提供了施展才华的舞台，发挥了学生的特长，丰富了学生的生活，也为校园文化增添了风采。
艺术类社团尽显师生文化气息。
用画笔描绘多彩的世界的“小画笔社团”，制作精美的中华服饰的“华服小当家社团”，心灵手巧的“巧手社团”，黏贴美丽世界的“多彩社团”，认真学习，精彩对弈的“象棋社团”，挥洒笔墨、书写韵味的“书法社团”，一笔一墨尽显文化的“墨彩社团”，歌声嘹亮的“小银星合唱团”，翩翩起舞的“舞蹈社团”，指尖舞动、音符飘扬的“吉他社”。
语言类社团“朗诵社团”提高学生的口语水平，增强学生的人际交往能力。
体育类社团锻炼了学生的身体，培养了爱好特长。朝气蓬勃的“啦啦操社团”和“篮球社团”。
10月26日，江苏教育电视台对学校课后延时服务活动进行了报道。
南通市通州区川港小学全体教师积极认真组织每一次课后延时服务，只为给川小学生创造好的学习生活环境。学校会继续细化、优化课后延时服务，丰富课后延时服务活动，进一步落实“双减”政策并扎实推进素质教育，为办人民满意的教育不懈努力。