记者丛旺 编辑常成
科教新闻合肥讯： 为更好地衡量学生综合素质发展，评价学生各学科综合素养水平，掌握学生对各门课程教学的适应情况，近日，合肥市绿怡小学开展了一二年级期末多元评价活动。
孩子们拿上自己的“闯关通行证”，开启各自的趣味体验。多元评价活动包括语文、数学、科学、美术、音乐、体育等知识领域，利用孩子爱玩的天性去考察学科知识，设置了充满趣味性的 朗诵小诗人、交际小高手、口算小明星、动手小行家、歌唱小达人、绘画小巧手、运动小健将等模块，学生们以游戏闯关为媒介，进行知识的回顾。每通过一个环节，孩子们就可以获得相应成功印章。在每一项活动当中，教师也会对学生参与时 反应 出来的问题进行记录，以便于后期进行有针对性的反馈。
本次活动不仅对学生本学期所学知识进行了检测，还让孩子们感受到知识带来的乐趣与惊喜，让他们在多元化的评价中健康成长。
来源：西庐校园文化《校园行时》