书名：《消防车吉普达》
著：渡边茂男
绘：山本忠敬
译：赵峻
～绘本简介
小镇的消防局里停着高大的云梯车阿高、
威武的喷水车阿泵和帅气的救护车阿快，
但角落里还有一辆吉普车改装的消防车吉普达。
他没有阿高那么高大，没有阿泵那么有力，也不像阿快那样能救助病人，
因此常常被大家忽视。
但有一次森林小屋着火的时候，
吉普达却出乎意料地一展所长，
赢得了大家的尊敬。
本书中出现的四种消防车，
除了用大跨页的形式特写外，
还从正面、侧面和背面多角度立体描画，
将静态展示和动态场景相结合，
让小读者过足眼瘾，
在听故事的同时还能了解到消防车和救火的常识。
～个人感悟
当初下单是因为宝贝喜欢车子，
把很多车子绘本收入囊中。
宝贝对这本也特别喜欢。
绘本馆里的一个小男孩，
自从接触这本，也非常喜欢，
每周过来都会要求我给他讲这本。
他妈妈却更喜欢他涉略广一点，
每次都会提醒他换一本。
但是我想说，我们大人会对一首歌，
或者一部电视剧，特别钟情，
可能就是那么一句歌词唱到你心里，
或者电视剧演的让你特别有感触，
会让你一而再，再而三想要单曲循环
或者不断想再去看这部剧，且印象深刻。
孩子喜欢不断重复一本绘本，没有错，
他们除了阅读特征会喜欢重复听一个故事，
还因为这本绘本讲的是他喜欢的消防员，
是他喜欢的职业，
或许他在这本找到自己的成就感和满足感，自信。
所以针对孩子喜欢不断重复一本绘本，
我们不要捉急也不会去刻意拿其他本跟他换等。
理解共情接纳他。
拓展
读完故事，让孩子进行回忆，三种车子的主要用途
1️⃣语言智能：根据孩子年龄，我准备了四张图片，关于消防，大一点我会请孩子把四张图按发生的时间顺序进行排列，然后教孩子根据5w进行语言表达，蕞后串成一个故事。
2️⃣身体动觉智能：演一演爬云梯救人或者救火，锻炼孩子的大动作运动。
准备消防车拼图，锻炼孩子精细运动
3️⃣消防车救火迷宫。
4️⃣问题：
请你说一说阿高，阿泵，阿快和吉普达，他们各自有什么优点？
经验型提问：你平常有被人嘲 笑？因为什么事嘲笑你？
你被嘲笑，你会怎么做？
你平时会羡慕别人吗？
你觉得你的优点有什么？
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