向右转教学步骤 (向右转的正确方法视频教程二年级)

题目:

“向右转!”

有100个同学编号分别为1-100,他们在操场上全部面向南方站立,

指挥官发出第一次指令:编号为1的倍数的同学向右转!

转完后发出第二次指令:编号为2的倍数的同学向右转!

接着继续发出指令:编号为3的倍数的同学向右转!

以此类推,直到发出第100次指令:编号为100的倍数的同学向右转!

问现在面向东西的同学各有几位?分别是哪几位?

分析:

每个同学面对的方向是由他转的次数决定的,而转的次数是由每个同学的编号数所包含的因数多少决定的。所以本题关键是怎么求一个数有多少个因数?

“向右转!”这样一道题怎样变成“师生友好”题?连载二

转的次数与面对的方向

怎样求一个数因数的个数?

72共有多少个因数?

解答:

“向右转!”这样一道题怎样变成“师生友好”题?连载二

72的因数

“向右转!”这样一道题怎样变成“师生友好”题?连载二

编号1-10的同学转的次数和面对的方向

同学们自我练习:

“向右转!”这样一道题怎样变成“师生友好”题?连载二

编号1-20的同学转的次数和面对的方向

有为孩子练习的,可索取全套pdf文本。