25《如何与孩子好好说话》
25【学会接纳】内心“脆弱”：孩子有点玻璃心，一味斥责好吗
孩子有点玻璃心，一味斥责好吗？
玻璃心是一种，比较生动的比喻了。
通常呀，是从父母的角度来看，觉得自己家的孩子呀，心理素质比较脆弱，或者是敏感。
可能通常，我们认为，不怎么严重的事，可是孩子的反应，就会显得比较明显和激烈。
那么究竟，这是不是一个问题呢？父母应该怎么做？是一味的迁就？还是要求他，必须要坚强起来呢？
关于孩子的玻璃心问题，我还是通过一个小故事，来跟大家做详细的分析。
有一个妈妈来找我，说他们家呀，有两个孩子，哥哥10岁，弟弟7岁。
有一天，他们家新买了一个柜子。搬柜子的时候呢，也没多考虑，妈妈就叫两个孩子来帮忙。
在搬的过程当中，妈妈突然觉得哥哥，搬的那头太重了。她的心里就想了想，还是等爸爸回来再弄，比较保险和安全，别把孩子弄伤了。
于是妈妈就说了一句：“哥哥你不要动了，你休息吧，等爸爸回来，我们再搬”。
就这么一句话，哥哥就生气了。跑到房间，把门一摔，将自己关在里面，不出来了。
妈妈都懵了，不知道怎么会这样？不就是让哥哥，先不要弄了，晚上等爸爸来弄吗？怎么就有那么大的反应？
从妈妈的描述中呀，我们能看到，这个孩子，对于这件事的反应，比妈妈想象的，要激烈很多。
妈妈说完这件事，我又深入的询问了一下，之前是否出现过一些，类似的现象？
妈妈说，家里这种情况，出现的比较多。
比如有时候，哥哥和爸爸，在周末下棋，那输了吗？是很正常的事。
因为爸爸确实，五子棋下了很多年。但是孩子输了以后的表现，就非常激烈，也是大发脾气。
然后生气的，把自己锁进房间，然后大声的说：“我就知道，你们说我笨，我就知道我总输”。
了解了这些情况，我就大概知道，是什么原因了。
哥哥的心理状态呀，其实是他自己，想做得特别好。所以在和爸爸下棋的时候，他一但输了，就会觉得自己不如别人。
而在搬柜子的这件事上，开始妈妈，让他和弟弟，一起来帮忙。
但是搬到一半，就说：爸爸回家再来吧，就不要他去做了。
他能够感觉出来的是，妈妈觉得他做的不好，觉得他的能力不强。所以不让他做。他觉得自己没做好，所以很生气。
由此我们可以看到，孩子的这个玻璃心呀，实际上，源自于他自己，觉得不够好，不能够满足，别人对自己的期待。
遇到这样的一个情况，他就会被把自己推到，一个极端。他就不会觉得，是父母的问题，而是自己的问题。自己做的不够好，才会出现这样的情况。
那么从这样的一些反应，我们可以看到，玻璃心的孩子，一般来说。他们都对自己的期待值，比较高。
觉得自己，需要做到一个非常好的状态，才能够满足，周围人对自己的要求。
当他没有完成这个任务，或者是说，他没有自己，预想的那么好的时候，他对于自己的评价，是非常负面的。
遇到这样的情况，父母首先要去判断，孩子的能力，和他所需要完成的任务，是否是匹配的？尽量让他的能力，和要完成的事情，是一致的。
一开始让孩子去做了，但是在做的过程当中，发现这个任务并不适合孩子，就让孩子撤下来。就会让他们陷入到，一种极度的自责。
那么接下来，给大家介绍的，就是解决这个问题的方法，它可以分成三个步骤。
第1步：我们要说出孩子的感受，以及自己的感受。
就是CCT里面，我们经常说到的。
第2步：我们要给到孩子，一个客观的评价。
第3步：我们需要和孩子一起找到，解决问题的方法。
回到我们刚才讲的，搬家具的这件事。爸爸妈妈就完全可以，按照这个方法去做。
等到孩子的情绪平复之后，告诉他，说出他的感受。
“妈妈知道，你特别想帮我的忙。但是呀，那个家具很重，以你现在10岁的力量，是搬不了的，会受伤。就像我们看到一个巨大的石头，你会去搬吗？你肯定不会呀”。
“那在这件事情上，你的能力确实不如爸爸。但是没有关系，你想以后能帮上这个忙，你要做的，就是提高自己的能力，锻炼身体”。
同样的一个方式，如果和爸爸下棋输了。父母首先要告诉他的是，“我知道你并不是不想玩，而是担心自己输，担心别人说你笨，对不对？”
然后客观分析，“确实，你下棋的技术，暂时没有爸爸好。但是爸爸已经玩了，这么多年了。他有练习的机会和充分的时间，所以能把这件事做好”。
“你如果想要，以后战胜爸爸，就得需要不断的练习。那练习需要我们的帮助吗？我陪你一起加油”！
这就是我解决问题的步骤。我特别想告诉大家的是，有两种做法，是非常错误的。
第1，当我们发现，孩子怕输，有点玻璃心的时候。
我们会用一种，瞧不起的口气，去告诉孩子说：“你就这点小事，你就是个男孩子，怎么能这样呢？”
这样的口气，传达出来的，就是我们鄙视，他的感觉。
第2，我们会犯的错误，就是当孩子有点玻璃心的时候。
我们就不敢，进行客观评价了。我们就会说：“你看你做的真好，你是最好的”。
其实呀，像这样的善意的一些谎言，这种让孩子认为，自己做得很好的，一种虚假的状态。其实呀，会阻碍孩子的成长。
因为真实的表达，才能让孩子好好听话。孩子是能够知道，什么是真实的？什么是，大人为了让他开心，而故意说的？
在孩子成长的这条道路上，我们当然是希望，他能够在真实的社会当中，不断的提高自己。我们需要给到孩子一个，真实客观的评价，需要给他提供帮助。
回到我们的题目，孩子有点玻璃心，一味斥责好吗？
肯定不能斥责。但是我们需要找到原因，帮助孩子一起提高。
练习：就是我们来锻炼一下，理解和描述，孩子感受的能力。这是让孩子感受到，接纳，是很重要的一点。
大家可以跟孩子玩一个小游戏，试着找一件事。你观察之后，现在心里推测孩子的感受，是什么样的？
用3~5个词，把这些感受，描述出来，或者写在纸上。
然后让你的孩子去挑选，哪些词，才是他刚才，真实的心理感受？