✎ 被本期精英精彩的生活秀了一脸的S姐说：
前几期的《 超凡 精英》我们主要了解了学霸们在国外丰富精彩的生活。今天的主角要来跟我们分享留学生回国后的工作问题，平衡理想与现实，让情怀落地。
3:03蔡国栋说来自新通教育
蔡国栋
墨尔本大学商务学士学位/金融、市场营销双专业
墨尔本大学New Generation Undergraduate 奖学金
留学经历
2006年1月
经新通平台留学澳洲
2006年4月
在出国前未经任何语言培训的情况下
3个月通过语言课程
插班至高中11年级
后以全州Top2%成绩完成高中学业
同时收到多家澳洲“八大”录取通知书
2008年
选择就读澳大利亚墨尔本大学并获奖学金
期间接受《宁波日报》-“宁波学子在海外”专栏采访
分享留学经历
2008年
参与北京奥运圣火在澳洲的传递活动
2009年至2010年
任墨尔本大学中华辩论社外务副社长
参与并成功举办--首届澳大利亚八校联合辩论赛
后称“八校赛”
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初到澳洲，学霸也遭遇了“滑铁卢”
■ 年纪小，到陌生环境生活不适应
我是18岁出国，年龄算挺小的。初到国外确实有很多不适应的地方。
澳洲相比国内地广人稀，由于读书的高中并不在市区，交通不是很方便。
商店晚上一般都是不营业的，住家的食物吃不惯，所以周末需要采购一周的食物。听力不好，电话服务客服都听不懂。
我自己的话，出国前还是想明白再出国的，做最勇敢的打算，那么在国外就坚定地不断试错呗。语言基础不好，但是“脸皮厚”，反正外国人也知道英文是你第二语言，说错了就再说一次，慢慢说，心理就成熟了。
上课与同学是需要交流的，例如：中国学生普遍数学比较好，国外同学也会来寻求你指导，一来二去就熟悉了。很多问题都是自己心理问题，心理建设好了，很多问题就迎刃而解了。
■ “挂科”乃人之常情
挂科的主要原因既不是没复习，也不是考试没发挥好，从源头上来讲是我对这门课不感兴趣。这个是我后来重修的这门课以后的感悟。
挂科之后，如果这是一门选修课，要问问自己是不是真的喜欢这门课，如果是必修，那么只能自己调整下心态了，告诉自己，挫折也是一种学习。
后来我重修同一门学科，“努力”重视，虽然pass，但是考试分数还是不高，觉得自己不适合会计专业（哈哈哈），后来就转专业了。
总结下来：国外学习，尤其是大学，主要还是自学为主，所以兴趣就很重要，如果没有兴趣的话专研的不深就无法从容应对考试。
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关于留学申请和课外生活
■ 如何轻松申请到澳洲顶级大学的热门专业？
从外部来看（预科或国内申请），墨大的要求的确很高，但是因为我在国外读高中的关系，我选择的是以澳洲高中成绩来申请。
这个算是早出国的一个优势，在预科与高中之间可以选择，那么其实高中比预科有更多的时间来准备达到大学的入学要求，高中一般是两年，而预科只有一年，如果你是预科，在一年里需要适应环境，过语言关，再要提升成绩，不是不可以，但是难度相当大。
反观高中有两年时间，我开始的成绩也不好，尤其是高二的时候，等我适应了国外的教学方式，高三成绩才慢慢好起来。这个就是用时间换空间，但是首先就是出国需要早规划，早起步。
■ 辩论对工作的好处
辩论其实是一个梳理思路和辩证的过程，尤其是赛前需要推测对方辩友的思路与理论基础，对于步入职场以后，换位思考、商务谈判，其实很有好处。
（PS. S姐很期待未来在奇葩说的舞台上见到蔡同学，哈哈）
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关于留学生回国后就业
■ 面试失败之后积累出的面试 TIPS
去心仪的外企面试，落榜肯定是打击特别大。总结一下面试还是要在有机会的时候，多参加几次，积累下实战经验很重要。
另外面试官通常是阅人无数，在听到问题的时候，可以进行一下简单的思考再回答，面试只有一个人，不需要抢答；思考一下再问答，通常会给面试官留下一个好印象。回答问题可以简要说明结果，如果面试官敢兴趣，他会追问的，避免口若悬河，显的不太稳重。
■ 初入职场，最自身的定位很重要
回眸2010年的我，刚从国外名牌大学毕业，带着理想与满满的自信回国，不可否认也伴随着自傲与浮躁。
作为应届大学生步入职场，满怀理想，但刚进入职场，作为初级员工的我，工作内容通常是一些简单性、操作性、流程性的工作。
而在自我认知上，我们都是海归精英，“豪华”学历背景，进的是名牌大学，学的是热门专业，如今却只是一名普通员工，做着简单的工作，没有获得期望的待遇和认可。
这种期望的落差，时常让我有些无所适从，无法安心工作，尤其看到单位的部分领导或直属上级，无论是学历还是能力上都跟自己无法相比的时候，这种心理的落差更大。进而导致心态浮躁，无法看见自己的前途，越加对未来迷茫，感觉自己郁郁不得志，找不到职业定位。或许有不少小伙伴有同样的经历与体会？
其实一个人对自己的定位很重要，正所谓，在其位，谋其职，在什么位置上就该做什么事，说什么话，不能错位，越位，少做了就错位，多做了叫越位。
我们应该积极调整心态，将光辉历史抛到脑后，做自己该做的，并且把事情做好，这才是正确的职业定位。
正如，在大人们眼中，学生应该是积极向上，乐于学习的人，而在职场上就应该成熟稳重，敏锐负责，懂得礼仪，用自己的经验，能力做出正确的决定，对外界有很强的感知力，知道用和何种措施解决问题，应变能力强。
■ 从学生到职员转变的感悟
学生很大程度上对自己负责就可以，工作很大程度上除了对自己负责以外，需要对别人负责，要是当了领导还需要对整个团队（更多人）负责。责任心是一个逐步加强的过程。
1. 从学生到职场，我们更应该懂得怎么样去团队合作，不能只注重个体，团队才是力量的核心；
2. 同时我们应该从感性型转变到理性型，事前要多分析规划，事后多总结归纳，要会点评事情过程中的优缺点；
3. 做事不能过于情绪化；
4. 敢于背“黑锅”，承担责任，一个职业必须把责任放在首位，而且必须把思维方式，做事方式从思维居多转化到行动居首，不能光说不做。 这样才能更好的让自己得以发展。
回看过往，我们应当正确认识理想与现实的差距，找到彼此的平衡点，精耕细作，快速从学生成长为合格的职业人。
内容提供/蔡国栋
整理、责编/花花
