针对幼儿园和小学低年级的汉语教学要求，MooMi Chinese设计研发了这套“天气”类教学活动资源，用有趣的互动游戏、家庭试验、读写练习等帮助孩子在实际语境和动手操作中提高各种汉语技能。
我们的教学活动资源包括清楚的Unit Goal（单元目标），帮助家长和孩子都能带着明确的学习目标来进行单元的探索。
我们根据ACTFL美国外语教学学会的“21世纪外语学习标准”所制定的五大学习内容目标与三种沟通模式来设计不同的Summative Performance Assessment Tasks。我们的教学材料从图画到内容到设计都是原创编排。
不再靠转发获得别的老师的付费材料，我们要做最好的双语教学原创资源。
现在，让我们看看这些活动是如何运用在日常生活教学中的吧。
01
Interpretive Mode (单向理解与沟通）
用精彩有趣的游戏和互动练习来完成天气类单词的学习。
（学习标准之Connection 触类旁通）
通过观察天气和认识天气符号
产生景象、图片与语言意思的对应。
每天都是要做记录的哦！
制作天气单词“Word Bank"挂饰
练习书写、积累词汇
同时激发孩子写作兴趣
02
Interpersonal Mode (双向互动式沟通）
水循环实验
和孩子一起开展水循环试验。
孩子在实验中对于“蒸发”等提出各种问题，和家长一起探讨交流。
（学习标准之Communication 沟通交流）
绘制思维导图，并和家长讨论极端天气的成因以及我们如何保护环境。
（学习标准之Community社区应用）
03
Presentational Mode (演讲、论述类沟通）
会写“云、雨、雪”，了解字源故事和字形演变，并会讲述字源故事。
（学习标准之Culture 文化）
绘制“雪”和“雨”字的韦恩图，比较两个字的异同。
（学习标准之Comparison 差异比较）
记录水循环报告，用自己的语言解释天气成因和水循环。
我们这次仅仅展示了天气活动的第一部分，欢迎您这周和孩子同我们一起继续天气之旅，更多精彩值得期待！
这套练习纸打印出来，可学、可读、可玩、可画、可剪、可书写、可粘贴、可设计。
Moomi中文由语言学博士与教育学硕士、同时也都是妈妈的两位教育工作者共同创立。为了将这套练习纸更加完美地展现出来，我们与团队重新规划、研发课程内容，从图画到内容到设计都是原创编排。