呜呼哀哉！“网课*破爆**”竟然会把一个认真负责的老师气死了？！作为同行，只感觉心里发麻，悲哀！！ 网传河南新郑某中学的历史老师在线直播课堂中，多次被不怀好意者扰乱课堂，遭受谩骂和人身攻击，导致情绪很不好，据她女儿分析，在最后一次网课中，母亲遭遇了更加严重的网暴，导致急火攻心，一命呜呼。两天后才被人发现……目前，这位老师的猝死和网暴有没有直接关系官方还在调查中，相信很多网友都会跟踪关注。但是不容置疑的是，该教师的确遭遇了不止一次的网课*破爆**。
01 什么是网课*破爆**？ 所谓“网课*破爆**”，指网课地址和密码被分享出去后，社会上一些不法分子有组织地“入侵”网络课堂，他们通过霸屏，大肆留言谩骂老师和学生，*放播**不良音乐和*放播**不雅视频等手段达到网课不能正常进行，观看师生被干扰后慌乱以满足之目的。 这个“网课*破爆**”新名词真的是刷新了我们的认知，居然社会上有这么一群组织？他们没有固定职业，游手好闲的，专门操作这类违法行为。在百度搜索“网课*破爆**”，居然出现很多类似案例，早在两个多月前，有网友就表示：在自己的网课中就已经出现这种事件，据某个参与网课*破爆**的人员称，“大都是不愿意好好学习的学生把网课地址和密码发布出去的”，而且他们一般不“入侵”主科，因为这些学科抓得严，领导们关注比较多，据说这些人干一单成本才10元！
02 为何出现这些恶事件？ 第一，祸起源于极个别不想学习的学生。疫情后，很多地方都把学校课堂搬移到线上。因为线上上课的模式和教室上课有很多不同，需要学生拥有极强的自制力，而对于一些本身学习基础差，没有学习动力的学生来说，一天下来，长达10个左右小时盯着屏幕听课学习，就会觉得痛苦不堪。如果有的孩子再被互联网某些不正确的言论和组织”*脑洗**“，就可能会做出离谱的事情来。
第二，很多教师首次使用线上教学，对于直播课堂的一些基本操作和功能都不熟悉，就谈不上采取更加灵活且有吸引力的课堂方式来吸引学生，激活学生的兴趣。隔着屏幕要求学生一本正经很多时候就是“对牛弹琴”。
第三，线上教学是个新事物，教育管理部门和学校教务部门，缺乏有效合理的线上教学监管机制和指导方案，假如河南那位历史老师确实因网暴而丧命，那么相关部门是不是也有责任？为何老师两天都没上课，都没有第一时间发觉和通报呢？
03 作为教师，如何避免此类恶性事件的出现？
1.当务之急，教师必须花费一定时间来学习和掌握线上直播课堂的整个流程和操作技巧，比如如何设置入群审核，如何点名，如何及时剔除不属于本班的人员，发现和上课无关的状况出现，怎样及时取证，如何向有关领导和上级部门汇报等等......在当下，只有自己会使用法律*器武**才能避免网爆的蔓延。
2.私下多与学生沟通，了解不同学生在线上上课期间所遇到的困难和问题，是设备问题，还是心态问题，教师要多尝试采取不同的教学方式，充分利用线上教学的优点，让更多学生感受到线上课堂的魅力。
3.同事之间相互协作，同班级的老师要多交流班级网课*共中**性的问题，面对同类问题，大家相互帮助和启发，可以做其他老师课堂直播的助手，维持线上课堂秩序和及时解决学生的留言。
作为老师，善良没错，敬业肯定需要，但不能做一个忍气吞声、不懂得网络技术而被恶意诋毁的牺牲品，希望此类事件再也不要出现了。