朱生龙，男，汉族，*共中***党**员，法学学士，中学高级教师，甘肃省作家协会会员，现任甘肃省白银市靖远县第一中学副校长，著有教育纪实励志文学作品《贝壳里的梦》。
编者按：像寻找“珍珠”般去发现和唤醒每一个生命的潜能，留给苦难一个远去的背影，给那些为了梦想而拼搏的孩子一个华丽的转身。人心向暖，寒门不寒，留下那些故事，是为了让更多的人“看见”。
职业缘起，阴差阳错
如今的朱生龙老师已经是靖远一中的副校长，走上了管理岗位的他却依然坚守在一线教学岗位，回忆起自己教师职业的缘起时他不禁笑道：“那其实是一场‘阴差阳错’。”
约二十年前，朱生龙就是在靖远一中度过了自己的学生时代。当年的农村娃娃从乡下来到县城求学，因为离家路程遥远，生活起居的需求必须提前至少一个月给家里写信提前告知，但是提前一个月规划难免有疏漏之处，有时候就吃了上顿没下顿。朱生龙说，“那时老师就会给学生分一点饭、夹一点菜，对学生非常好，我也感觉非常的温暖。” 当时他还没有明确的职业规划，但或许就是这样学生时代的点滴温暖，在朱生龙没有察觉中，也在他心里埋下了一颗奉献教育的种子。
谈到大学，朱生龙笑了：“其实我大学学的是公安专业，当时真没想到还会回来当老师。”高中艰难的求学经历让朱生龙倍加珍惜大学生活，四年里他勤勤恳恳，从一个并不出众的普通学生到当选校学生会主席、获得“校三好学生”等诸多荣誉。本以为就会在公安机关奉献自己的职业生涯的朱生龙，毕业后进入公安局实习时，却突然觉得自己并不适应当一个公安干警。朱生龙的父亲就是一名人民教师，在朱生龙迷茫时，他对自己的儿子说到：“你当警察是管坏人，当老师去教好人防止他们变坏，也是为公安战线做贡献了！”就这样，兜兜转转下朱生龙走上了教师岗位。
第一次走进课堂的情景，在十几年后的今天朱生龙依然记忆犹新。“我完全不知所措，就在教室里面一圈一圈地走，不知道该说什么。”难以想象非科班出身的他经历了怎么样痛苦的起步，但是有一个信念一直支撑着他努力，“我既然是一个老师，我就要把这些娃娃给教好！”后来他就到网上去学习视频里的老师如何讲课，开始听学校里别的老教师上课；在网络查找教学设计进行学习，借别的老师的教案来学习、体会……一步一步地学习，一点一点地提高。至此，中学时代埋下的那颗种子也正在慢慢发芽。
朱生龙（右一）与“兴华同行”支队成员李星华合影
守护“珍珠”，爱生如子
“我始终没有忘记，我也是农村走出来的娃娃。” 朱生龙提到。靖远县曾经作为全国的深度贫困县，在国家“精准扶贫”的大背景下，朱生龙也开始思考，“我在教育方面应该如何配合国家的精准扶贫工作，如何做好教育扶贫？”
开始的时候，他想着拿自己的工资资助几个贫困的学生，但是杯水车薪、收效甚微。直至2014年，恰巧结识了一些致力教育的社会工作者与社会爱心人士，了解到了“珍珠班”模式——将所有贫困学生集中在一个行政班级中集中帮扶、集中教学。恰逢当时学校内做了一个调研发现：学校里违法校规校纪、成绩不好的同学大多是贫困、单亲家庭的孩子。这个结果令朱生龙非常震撼，他说：“这些孩子生来都是好苗子，我一个老师的责任就是要把这些好苗子给带好！”
两个独立的事件，在朱生龙这里找到了交汇点。从2014年10月至2015年的4月，历时半年与浙江“新华爱心基金会”不断联系，朱生龙将项目在靖远一中争取了下来。与此同时与学校沟通，将新一届所有生活条件艰难的、潜在的“刺头”学生汇集到一个班里集中管理。而就在选定班级的班主任的时候却犯了难，老师们面面相觑——没有人愿意接手这样一个“定时*弹炸**”的班级，在会场陷入僵局的时候，朱生龙毅然高高举起了自己的右手：“让我来亲自带！”
就这样，“珍珠班”在靖远一中正式落地。
班级的建设已然万事具备，但是朱生龙仍然不放心，趁着暑假他驾驶着自己的小汽车走过了全县18个乡镇、51个新学生家里一户一户地进行家访。印象最深的一个，是他访问到第三个学生家里时。
一个窄小的农家院，几间破落的茅草屋，一头黑瘦的小毛驴在几根歪曲的篱笆桩旁静静地站着。走进这样的一处房舍，看见这样的情景，再想想“这家五口人，3人都有精神方面的疾病”，朱生龙心中不免五味杂陈。他加快步伐向院门走去，一位拄着拐杖、佝偻着腰、胡子全白、戴一顶黄色的八角帽、穿一身褪色的蓝色中山装、80多岁的老者，步履蹒跚地迎了出来，两行热泪在他满是泥土的脸上滑落，一只粗糙颤抖的大手抓住朱生龙的胳膊，一边打招呼一边说：“老师好，我孙*优女**秀啊，可我家啊……”
来到院子门口，一个女孩恭恭敬敬地对朱生龙说了一句“老师好”，然后鞠了一躬。进了院子，院子里堆满了杂草和一些破烂，一对40多岁的夫妇只是一个劲儿地傻笑。靠近一堆柴草的角落里，一个大男孩蹲在那里啃苹果，见有陌生人进来，猛地起身。那个女孩，突然挡在朱生龙的面前，说：“这是我哥哥，老师……”朱生龙从哭肿的双眼和那一身本不该属于青春年华的穿着看出，她已经算是这个家里的“顶梁柱”。一个初中刚毕业的学生，却因为家庭贫困，一把火烧了高中录取通知书。
走出那个让人心酸的院落，朱生龙给那个女孩留下了一句话：“开学来学校报到，老师保证帮你读完大学！”那就是他做教师以来说过的最坚决、最豪迈的“豪言壮语”。开学的那一天，女孩虽是最后一个来报到的，但最终还是来了。看着她登记完最后一行的家庭信息，朱生龙告诉她：“加油，我们一起努力！”她哭了，朱生龙却笑了。注册报到的那一天晚上，同学们面面相觑，51双渴望的眼神，盯着他召开了第一次班会：爱使我们相聚在一起。
“有爱走遍天下，不放弃就有希望，我们都是被暂时藏在贝壳里的珍珠，未来一定会光芒四射。我们将心中的梦想安放在一个大大的贝壳里，我们一起前行，心连心、手挽手，谁也不会也不能将梦想丢弃在半路上。”
朱生龙就这样成为了51个孩子们的“大家长”，开始了三年的守护“珍珠”之旅。“现在我看见眼前的学生，其实就想起了我上高中的时候，想起了当年的那个农村娃娃。” 朱生龙的父亲作为一个教师，知道教育的重要性，通过教育让自己的儿子走出农村、改变了命运；如今的朱生龙也走上了教师岗位，也希望通过教育，让自己的51个孩子们改变命运。
但是实现理想的过程同样艰难而曲折。开学第一天晚上，朱生龙就从沉闷的班级氛围中发现这个班级的孩子们心底的自卑，和同学谈心时，他吃惊地听到一个同学说：“从小就没什么人理我，就像马路旁边的垃圾……”其次同学们的行为习惯也不好：丢垃圾都头也不回的就直接往垃圾桶的角落投；垃圾粘到墙上，朱生龙让同学过来把垃圾处理掉，同学却用脚往墙上一蹭，垃圾掉到了地上，白墙却也留下了一个深深的黑脚印。朱生龙看着那位同学期待答复的天真眼眸——既震惊又心疼——自己蹲下把垃圾捡起扔进了垃圾桶，让同学回到了座位。而后他却在教室外低头来回踱步，转了了一圈又一圈……
第二天，他又召开了一个班会，主题为“我们班没有垃圾”。宣布班级里将不再设置垃圾桶——同学们进入班级之前自觉把垃圾先丢掉，而班里日常产生的垃圾由上厕所的同学相互帮忙带走丢掉，铭记“班级里没有垃圾”。就这样慢慢地让同学们养成良好的生活习惯，形成互帮互助的班级氛围，潜移默化中也提升孩子们的自信。此外他还给每个同学建立“成长档案”；将班级同学按年龄排序，互称兄弟姐妹；让同学写标语挂在教室营造班级归属感；和同学一起手工装扮宿舍营造家的温馨；鼓励同学们假期互相串门紧密联系……他把学生当成自己的孩子给予关爱。“我要做一个有温度的班主任，我就是这51个孩子的大家长。”朱生龙说到。
不懈努力下，“珍珠班”从学校里最低层次的班级，到一年培养后班内同学考到全县第一名。高中三年里，同学们陆续当选校广播站站长、校学生会主席、校志愿者协会副主席……老师们纷纷惊讶：“这个班可不得了！”最终，51名“寒门学子”从当初的不起眼，到高考后出了“县状元”以及98%的升学率，高考升学率高出目标一倍；之前班级里的最后一名高考考上二本，到了大学里依然热衷于各种公益活动。
其实，在那些亮眼成绩的背后，最让人暖心的是人性的温良和教育向上生长的力量。
朱生龙说：“那些家庭困窘的孩子，其实也有梦想，只是暂时的困难让他们迷失了方向。” “扶志”和“扶智”是教育的良方，也是阻断贫困代际传递最有效的手段，教育真的可以唤醒在贫穷面前沉睡的灵魂。教育就是最伟大的慈善事业。
文字记录，接续努力
在带领珍珠班的过程中，朱生龙也在记录着带班的点点滴滴。他用每天下午放学后和晚自习时间，记录着自己与孩子们朝夕相处的点点滴滴、学生们三年以来的奋斗历程，希望给自己和学生们留下幸福的三年记忆，也是为了给让更多的人意识到、了解到在西北偏远地区的真实教育困境：在农村，许多孩子还在遭受因贫失学的困扰。最后这些点点滴滴不知不觉间就汇成了一本30万字的书——《贝壳里的梦》。贝壳里的梦，说的正是这群孩子们，这一颗颗”贝壳里的珍珠”们。
朱生龙（左一）向“兴华同行”支队成员介绍《贝壳里的梦》一书
他希望这本记录着这些孩子自强不息之精神的书籍能像星星之火，燎起人们心中的爱心之源，让更多的人参与到教育扶贫中来，给这些贫困地区的孩子带来多一点希望，让他们见识到更广阔的世界；同时，他也希望书里同学们的经历激励更多的贫困地区学子们奋发向上，努力学习，用读书走出贫困、营造更美好的生活。采访到这，朱生龙不禁抬头仰望，感叹道：“一个孩子，就是一个家庭、一个家族的希望，也可能是一个国家、一个民族的未来和栋梁。” 人民教师，“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”
在甘肃省面临教育“三新改革”的时机，朱生龙老师也对未来教育工作的开展有着思考。“以前说要给学生一杯水，老师就要有一桶水；现在我觉得要给学生一杯水，老师应该有不断的源头活水。”未来顺应时代趋势，教师要搞教研，不断创新，要让学生“会学”而不只是“学会”。“当老师不能遗忘初心和使命，教育要返璞归真。未来我依然会坚守在讲台上。”朱生龙说到。教育的价值和意义就是一个人、一群人的坚守，不需要蓄意渲染，只是默默地奉献。
在访谈的最后，朱生龙深情地寄语清华大学经济管理学院学院的学生们：“清华大学是我们国家高等教育当之无愧的排头兵，也是无数学子魂牵梦绕的地方，在清华学习，本身就是一件非常幸福的事情。 希望同学们铭记‘自强不息、厚德载物’的校训，为个人价值的实现与国家和民族的复兴而不懈奋斗，为国家和人民拼搏出一个更美好的未来！”
采访：“兴华同行”支队｜李星华、方心悦
撰稿：“兴华同行”支队｜李星华
校改：“兴华同行”支队｜邓泽辰
排版：“兴华同行”支队｜方心悦
审核：郭朝晖、薛芮