VR体验式教育相比传统的说教式教育，具有以下几个优势：
1. 沉浸感和身临其境：VR技术可以为学生创造一个身临其境的学习环境，让他们更加身临其境地感受学习内容。这种沉浸感可以增强学习的参与度和兴趣，提高学习效果。
2. 实践机会：通过VR技术，学生可以在虚拟环境中进行各种实践活动，如模拟实验、操作练习等。这样的实践机会可以帮助学生巩固知识和技能，提高学习的实用性。
3. 个性化学习：VR技术可以根据学生的需求和兴趣，提供个性化的学习体验。学生可以按照自己的节奏和风格进行学习，提高学习的效率和成果。
4. 跨越时空限制：VR技术可以让学生跨越时空限制，体验到平常无法亲身经历的场景和事件。通过虚拟现实，学生可以参观远在他乡的名胜古迹、探索未知的科学领域等，开阔他们的视野和思维。
5. 多感官体验：VR技术可以通过多种感官的刺激，如视觉、听觉、触觉等，提供更加丰富和全面的学习体验。这样的多感官刺激可以加强学习的记忆和理解。
需要注意的是，虽然VR体验式教育有很多优势，但也需要合理运用。教育者和设计者需要结合具体的学科和学习目标，制定适合的VR教育方案，并确保技术的可靠性和安全性。
VR体验式教育相较于传统的教育方式，有以下几个利与弊：
利：
1. 提高学习效果：VR技术可以提供更加身临其境的学习体验，让学生更加沉浸在学习中，从而提高学习效果。
2. 促进多感官体验：VR技术通过视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，可以为学生提供更加全面和深入的学习体验。
3. 带来个性化教育：VR技术可以根据学生的需求和兴趣，提供个性化的学习体验，满足不同学生的学习需求。
4. 跨越时间和空间的限制：VR技术可以让学生跨越时间和空间的限制，体验到平常无法亲身经历的场景和事件，开阔他们的视野和思维。
5. 提高教育的趣味性：VR技术可以为学生提供更加有趣和刺激的学习环境，激发他们的学习动机和参与度。
弊：
1. 技术成本高昂：VR技术需要专业的设备和软件支持，成本较高，不是所有学校和机构都能够负担得起。
2. 能否提高学习效果有争议：VR技术能否真正提高学习效果还存在争议，需要更多的实践验证和研究支持。
3. 独立学习能力不强：VR技术可能会降低学生的独立学习能力，因为学生在虚拟环境中的学习往往受到引导和限制。
4. 学科局限性较大：VR技术在某些学科领域应用比较困难，例如语言、文学等学科，需要更加创新的设计和应用方法。
5. 可能对身体健康产生影响：长时间使用VR设备可能对眼睛、脑部和神经系统产生一定影响，需要注意使用时间和频率。
总之，VR体验式教育有其优点和缺点，需要在具体实践中根据不同的情况进行选择和应用。