弘毅之师 任重而道远
6月4日上午，陈沪军校长为东城中学的新教师们带来一场题为《携手做弘毅之师，共创教育的幸福》的精彩讲座。整场讲座围绕着“弘毅之师”这一概念，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”几个方面进行展开，其中陈校长还融入了自己的故事与真实的案例，深入浅出，精彩纷呈，令我们受益匪浅。
陈沪军校长专题讲座
提起东城中学的校园文化，“弘毅”二字便自然而然地跃入脑海，从“弘毅石”、“弘毅楼”到“弘毅少年”、“弘毅之师”，“弘毅”已深深地刻入东城中学的校园文化之中。
而如今，我们也加入到弘毅之师的队伍之中，成为弘毅学院的一员，更应该对这一理念有深入的理解。
新教师发表感想
陈校长在定义弘毅之师时提出一个很有趣的公式：“使命+坚毅+研究=弘毅”，我深以为然，“士不可以不弘毅，任重而道远”，成为一名弘毅之师，必然是责任重大、路途遥远的。曾子以仁为己任，而弘毅之师则以“爱”为己任，爱能给人以深沉的力量，它使人变得开阔，使人不畏惧眼前的得失，使人永远向着远方行进，而我也希望我们能始终抱着这颗赤诚之心，用热爱去拥抱我们未来的教育事业。
有趣的弘毅公式
“爱”也能带来使命感，因为热爱教育、热爱学生，便会对自己的事业格外谨慎，正如陈校长所言：“教育是生命影响生命的事业。”一名教师，应时刻拷问自己——你希望对学生产生怎样的影响？教师的只言片语，便可能在学生的生命里引发蝴蝶效应，也许是繁花盛开，也许是狂风巨浪，所以面对这样一份事业，我们更应抱以敬畏之心。
同时，要成为一名弘毅之师还要成为一名主动研究者，东城中学在课改上取得的优秀成果离不开弘毅之师队伍的建设，在讲座上，陈校长为我们介绍了近年来东城中学在课改方面的实践，例如四备三思、三有三高、先听后上等理念，令人耳目一新，颇受启发。
陈沪军校长解读弘毅
作为一名东城中学的准教师，这场讲座提醒着我们将来要用怎样的态度去面对自己的事业。做一名弘毅之师，任重而道远，而这条路才刚刚启程，你，准备好了吗？
上午，校长从为什么做弘毅之师、什么是弘毅之师和如何做弘毅之师三方面让我们认识了“使命+坚毅+研究=弘毅和幸福”的深刻含义。如果说校长的教师职业规划专场像是一场美好的灵魂远行，那么下午的制度管理和建设就是东中给新教师强有力的力量支持。
戚 校 介绍东中
戚校首先介绍了美丽的东中大环境，从弘毅石、教学楼到小桥流水的九堡湾、文化积淀的香樟林……展示了新教师还来不及欣赏的东中之景。
戚校还主要从住宿、用餐、公物领用、物品采购、班主任注意事项和报修等方面为新教师们详细地讲解了学校的后勤保障，切实解答了新教师日后的食宿和办公困惑。讲解之后，戚校 还热心地关心大家最近有没有遇到什么困难。
蒋天香主任分享经验
蒋天香主任为新教师做了题为《指向“让教师成为主动研究者”制度建设》的校本培训。让教师成为主动研究者，要努力寻求课改共识、创新评价机制、创新教研机制。
蒋主任指出创新评价机制是关键，为新教师们介绍了月考核奖、教学质量奖、请假制度和评职制度在内的十多种制度。制度规范行为，制度引领文化，新教师只有明确学校管理的各项制度，才能尽快融入东中的文化氛围，迅速成长为弘毅之师。此外，蒋主任也给新教师分享了她的成长故事，收获颇丰。
新教师发表感想
最后，工会主席王明强在给毕业班上完课后匆匆赶来为我们介绍了丰富的工会活动，包括元旦文艺汇演、工会春秋游、暑期疗休养、各类文体比赛等，助力新教师的幸福成长。
由衷地感谢第一天的各位主讲人，在繁忙的教务和教学中抽出时间为我们上了生动的第一课；为我们解读学校各项制度建设；为我们答疑解惑。感谢东中为我们新教师成长提供了强大和温暖的支持。
审核 | 伍小斌副校长
摄影 | 贾存 袁子羽
撰稿 | 陆天琪 蒋春花
编辑 | 陈亦珂